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	<title>La documentation de La Raffinerie - Contributions [fr]</title>
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		<id>https://documentation.laraffinerie.re/index.php?title=Mode_d%27emploi_du_protocole_de_suivi_scientifique_de_la_micro-for%C3%AAt&amp;diff=152</id>
		<title>Mode d&#039;emploi du protocole de suivi scientifique de la micro-forêt</title>
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		<updated>2022-04-02T10:25:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anna : /* Suivi de croissance d&amp;#039;un échantillonnage de plants */ ajout de précisions suite à mes discussions avec Anouk&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Ce document est collaboratif, n&#039;hésitez pas à contribuer !&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== I/ Définitions ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nous distinguons le &#039;&#039;suivi scientifique&#039;&#039; (1&amp;lt;sup&amp;gt;er&amp;lt;/sup&amp;gt; cercle) du &#039;&#039;suivi social&#039;&#039; (2&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; et 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; cercles).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:3 cercles de suivi autour de la MicroForêt.png|alt=3 cercles de suivi autour de la MicroForêt - Sillages - 1er cercle : suivi environnemental - 2e cercle : suivi des usages de la micro-forêt - 3e cercle : suivi des effets de La Raffinerie sur Savannah |centré|vignette|3 cercles de suivi autour de la micro-forêt - Sillages]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Expert&#039;&#039; : quelqu&#039;un qui sait distinguer les espèces d&#039;arbres, connaît la biologie de la forêt, est capable de justifier de mesures à prendre (par exemple modifier la fréquence d&#039;arrosage).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== II/ Besoin exprimé ===&lt;br /&gt;
L&#039;objectif ultime est de &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;valoriser la micro-forêt et semer le concept en dehors de la Raffinerie&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On peut se décomposer en 3 sous-objectifs :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Déterminer si le [[La micro forêt|protocole de plantation Miyawaki]] de la micro-forêt fonctionne, au regard des critères suivants :&lt;br /&gt;
** densité de plantation,&lt;br /&gt;
** choix des espèces (survie, croissance, maladies &amp;amp; ravageurs),&lt;br /&gt;
** environnement : qualité initiale du sol &amp;amp; climat,&lt;br /&gt;
** fréquence d&#039;entretien (arrosage, désherbage, paillage).&lt;br /&gt;
* Mettre en avant les &#039;&#039;&#039;espèces endémiques&#039;&#039;&#039; de forêt semi-sèche qui sont &#039;&#039;&#039;les moins connues&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Observer une &#039;&#039;&#039;évolution environnementale&#039;&#039;&#039; en parallèle de la croissance de la micro-forêt (faune et flore, qualité du sol, conditions météorologiques...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== III/ Enjeu ===&lt;br /&gt;
L&#039;enjeu est de récolter les &#039;&#039;bonnes&#039;&#039; données au bon moment, afin d&#039;avoir des éléments de réponse pour répondre aux besoins évoqués ci-dessus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les &#039;&#039;&#039;données&#039;&#039;&#039; représentent l&#039;ensemble :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* des données &#039;&#039;&#039;quantitatives&#039;&#039;&#039; : ce que l&#039;on peut compter (mesures et comptages décrits plus loin) et&lt;br /&gt;
* des données &#039;&#039;&#039;qualitatives&#039;&#039;&#039; : dires d&#039;experts, pour ce que l&#039;on n&#039;aura pas pu mesurer (par exemple, la densité de 3 arbres/m² convient-elle ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces données si bien récoltées pourront être valorisées par la suite sous la forme de graphiques statistiques, par exemple.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== IV/ Deux niveaux de suivi scientifique ===&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
!&lt;br /&gt;
!Suivi expert&lt;br /&gt;
!Suivi participatif&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Qui&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|les habitués de la micro-forêt&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* les volontaires des chantiers participatif &lt;br /&gt;
* les écoles &lt;br /&gt;
* etc.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Raisonnement&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|peu de données, mais de qualité&lt;br /&gt;
|données très volatiles/variables, mais en quantité&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Format de saisie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|[https://nuage.tierslieux.re/apps/onlyoffice/1149548?filePath=%2FLa%20Raffinerie%2FGroupe%20Jardin%2FMicro-for%C3%AAt%2FSuivi%20scientifique%20de%20la%20micro-foret.ods tableur avec plusieurs feuilles dans le nuage]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* questionnaires papier dans un premier temps &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* formulaires en ligne ([https://www.kobotoolbox.org/ KoboToolBox]) dans un second temps&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Objectifs&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* Qualifier le fonctionnement du protocole Miyawaki&lt;br /&gt;
* Mettre en avant les espèces moins connues&lt;br /&gt;
|Observer l&#039;évolution de l&#039;environnement direct de la forêt&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== V/ ... Et concrètement ? ===&lt;br /&gt;
Les données sont récoltées à 3 échelles différentes :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 1) Vie quotidienne de la forêt ====&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;Nécessité de la présence d&#039;un &amp;quot;&#039;&#039;&#039;garant de la vie quot&#039; de la forêt&#039;&#039;&#039;&amp;quot; qui veillera à ce que les actions ci-dessous soient bien notées, quitte à relancer les différents acteurs concernés régulièrement.&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Observations et entretien =====&lt;br /&gt;
Il faut noter dans l&#039;onglet &amp;lt;code&amp;gt;Vie_quot&amp;lt;/code&amp;gt;, chaque fois qu&#039;un &#039;&#039;&#039;expert&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* fait une observation (qu&#039;iel juge intéressante) sur la forêt : phénologie, maladies, attaques, faune, cyclone...&lt;br /&gt;
* procède à une action d&#039;entretien (modifie la fréquence d&#039;arrosage automatique, ajoute du paillage, désherbage...) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Remarque&#039;&#039;&#039; : ne pas hésiter à prendre des &#039;&#039;&#039;photos&#039;&#039;&#039; et les mettre dans un dossier dédié dans le nuage.  [lien à mettre]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;où en est l&#039;idée de time lapse ?&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Les volontaires non-experts de la forêt (~ suivi social interne) =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
À chaque chantier / intervention de personnes extérieures sur la forêt, le &#039;&#039;&#039;bienveillant forêt&#039;&#039;&#039; note dans l&#039;onglet &amp;lt;code&amp;gt;Suivi_Socio_interne&amp;lt;/code&amp;gt; pour chaque volontaire micro-forêt :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nom&lt;br /&gt;
* Age&lt;br /&gt;
* Ville/quartier&lt;br /&gt;
* Raison de la visite&lt;br /&gt;
* Autres questions ? &lt;br /&gt;
* Statut social ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Ajouter une ligne permanente dans la to-do list des chantiers pour penser à remplir le tableau concerné (&amp;quot;volontaires&amp;quot;) systématiquement.&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Suivi de la faune =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les &#039;&#039;&#039;volontaires&#039;&#039;&#039; seront munis de questionnaires (papiers, puis numériques) pour suivre la faune de la forêt :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* oiseaux&lt;br /&gt;
* insectes (papillons abeilles)&lt;br /&gt;
* vie du sol&lt;br /&gt;
* lézards&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Déterminer les questions : Anna y songe + Kat contacte la FDGDON en ce sens.&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Remarques :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nécessité d&#039;avoir des données au &#039;&#039;&#039;temps T0&#039;&#039;&#039;, même si la vie de la forêt sera peu nombreuse, voire inexistante.&lt;br /&gt;
* Des observations fréquentes (hebdomadaires) sont précieuses pour ce type de données, car elles ont une &#039;&#039;&#039;très grande variabilité&#039;&#039;&#039; (effet de l&#039;heure de la journée, de l&#039;observateur, de la météo...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 2) État de santé de la forêt ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Plan de la forêt =====&lt;br /&gt;
[[Fichier:PLAN PLANTATION RAF.jpg|centré|vignette|500x500px|Plan de plantation (Anouk)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== En globalité =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;objectif ici est d&#039;avoir une &#039;&#039;&#039;photographie de l&#039;état de santé&#039;&#039;&#039; de la forêt à intervalles de temps définis en avance. Cette approche est complémentaire de celle des observations (vie quot&#039;), mais elle a l&#039;avantage d&#039;être &#039;&#039;&#039;systématique&#039;&#039;&#039;. En effet, en regardant tous les plants, on s&#039;affranchit du biais d&#039;avoir des &amp;quot;plans préférés&amp;quot; et d&#039;en oublier de regarder les autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Déroulé&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les experts observent chaque arbre en se focalisant sur les éléments suivants :&lt;br /&gt;
** &#039;&#039;&#039;état de santé général&#039;&#039;&#039; : sain, malade, mort (ou mort apparente),&lt;br /&gt;
** si &#039;&#039;&#039;malade&#039;&#039;&#039;, quelle cause probable ? Sécheresse, ravageurs, etc&lt;br /&gt;
** si &#039;&#039;&#039;mort&#039;&#039;&#039;, quelle cause probable ?&lt;br /&gt;
* L&#039;expert ne prend note &#039;&#039;&#039;que des arbres qui ont quelque chose&#039;&#039;&#039;. Cela signifie qu&#039;à la fin du relevé, tous les arbres qui ne sont pas présent dans le tableau sont forcément sains sans rien de notable. Cela permet de faire une &#039;&#039;&#039;économie du temps passé&#039;&#039;&#039; à prendre des notes.&lt;br /&gt;
* Il faut pouvoir reconnaître l&#039;espèce et la situer spatialement de manière grossière → carroyage avec des &#039;&#039;&#039;piquets en bordure sans cordage&#039;&#039;&#039; (en mode bataille navale).&lt;br /&gt;
* Ne nécessite donc pas d&#039;identifier chacun des arbres de manière unique.&lt;br /&gt;
* Cela se passe dans l&#039;onglet &amp;lt;code&amp;gt;Santé_des_arbres&amp;lt;/code&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Fréquence de suivi : T0, 8 semaines, 6 mois, 1 an, puis une fois par an.&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Suivi de croissance d&#039;un échantillonnage de plants =====&lt;br /&gt;
Afin d&#039;avoir une idée plus fine de la réussite éventuelle du protocole Miyawaki, il est intéressant de suivre plus précisément l&#039;évolution de quelques arbres définis au préalable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On se focalise sur le besoin de connaître davantage les &#039;&#039;&#039;espèces les moins connues&#039;&#039;&#039; (le Benjoin fera office de témoin).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On considère que &#039;&#039;toutes les autres variables sont égales par ailleurs&#039;&#039;, c&#039;est-à-dire que &#039;&#039;&#039;les entretiens et autres interventions sont le plus uniforme possible sur l&#039;ensemble de la forêt&#039;&#039;&#039;, sinon, cela pourrait entraîner des biais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Espèces suivies : &lt;br /&gt;
#* ANTBOR (Bois d&#039;Osto), &lt;br /&gt;
#* CASORI (Bois rouge), &lt;br /&gt;
#* COPBOR (Bois de Pintade), &lt;br /&gt;
#* ERYSID (Bois de Rongue), &lt;br /&gt;
#* PITSEN (Bois de Joli Cœur), &lt;br /&gt;
#* POLCUT (Bois d&#039;éponge), &lt;br /&gt;
#* SCOHET (Bois de Tisane rouge) et &lt;br /&gt;
#* TERBEN (Benjoin).&lt;br /&gt;
# Nombre d&#039;arbres à suivre : &#039;&#039;&#039;5 individus par espèce choisie&#039;&#039;&#039;, avec au moins 1 plant par bande de plantation (qui n&#039;ont pas eu lieues à la même date). Au total : &#039;&#039;&#039;40 plants&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# Choix des arbres suivis : &#039;&#039;&#039;échantillonnage aléatoire stratifié&#039;&#039;&#039; par espèce et par bande&lt;br /&gt;
# Identification des arbres choisis : &#039;&#039;&#039;étiquettes&#039;&#039;&#039; comportant l&#039;identifiant des arbres (surveiller le bon état des étiquettes)&lt;br /&gt;
# Fréquence de suivi : &#039;&#039;&#039;à la plantation, 8 semaines, 6 mois, un an puis tous les ans&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# Variables mesurées :&lt;br /&gt;
#*&amp;lt;s&amp;gt;diamètre au collet&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
#* &#039;&#039;&#039;hauteur&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
#* diamètre de la &#039;&#039;&#039;couronne&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
#* &#039;&#039;&#039;phénologie&#039;&#039;&#039; (facultatif) : présence de fleurs, fruits ? &lt;br /&gt;
Onglet à remplir : &amp;lt;code&amp;gt;Suivi_des_arbres_étiquettés&amp;lt;/code&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 3) Suivi météorologique et pédologique  ====&lt;br /&gt;
===== Météo =====&lt;br /&gt;
Température, humidité de l&#039;air, précipitations, etc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les données des stations Météo-France sont accessibles gratuitement aux structures faisant de la science&lt;br /&gt;
* Possibilité d&#039;avoir les données de la station météo de l&#039;école à côté (Dorothée, Marlène, ALEFPA de Cambaie ?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A terme : Mettre en place 2 stations &amp;quot;maison&amp;quot; : 1 dans la microforêt, 1 ailleurs dans la Raffinerie.&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Pédologie =====&lt;br /&gt;
Analyse visuelle et physico-chimique du sol (boudins, bocal, etc.) :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Cartographier 3 zones de prélèvements qui ne bougeront pas ! (au cœur, à la frange, à l’extérieur)&lt;br /&gt;
* Une fois par an !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Remarque&#039;&#039;&#039; : pour le suivi sociologique à l&#039;échelle de la Raffinerie entière et du quartier (2e et 3e cercles) → Voir avec Sillages.&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Missions à garder en tête pour le suivi sociologique :&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Bien identifier les besoins pour ce suivi&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Trouver un.e animateur.trice (proposer de la coré ?)&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anna</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://documentation.laraffinerie.re/index.php?title=Fichier:PLAN_PLANTATION_RAF.jpg&amp;diff=151</id>
		<title>Fichier:PLAN PLANTATION RAF.jpg</title>
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		<updated>2022-04-02T10:22:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anna : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Plan de plantation (Anouk)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anna</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://documentation.laraffinerie.re/index.php?title=Mode_d%27emploi_du_protocole_de_suivi_scientifique_de_la_micro-for%C3%AAt&amp;diff=138</id>
		<title>Mode d&#039;emploi du protocole de suivi scientifique de la micro-forêt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://documentation.laraffinerie.re/index.php?title=Mode_d%27emploi_du_protocole_de_suivi_scientifique_de_la_micro-for%C3%AAt&amp;diff=138"/>
		<updated>2022-03-15T07:30:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anna : Précision&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Ce document est collaboratif, n&#039;hésitez pas à contribuer !&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== I/ Définitions ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nous distinguons le &#039;&#039;suivi scientifique&#039;&#039; (1&amp;lt;sup&amp;gt;er&amp;lt;/sup&amp;gt; cercle) du &#039;&#039;suivi social&#039;&#039; (2&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; et 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; cercles).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:3 cercles de suivi autour de la MicroForêt.png|alt=3 cercles de suivi autour de la MicroForêt - Sillages - 1er cercle : suivi environnemental - 2e cercle : suivi des usages de la micro-forêt - 3e cercle : suivi des effets de La Raffinerie sur Savannah |centré|vignette|3 cercles de suivi autour de la micro-forêt - Sillages]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Expert&#039;&#039; : quelqu&#039;un qui sait distinguer les espèces d&#039;arbres, connaît la biologie de la forêt, est capable de justifier de mesures à prendre (par exemple modifier la fréquence d&#039;arrosage).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== II/ Besoin exprimé ===&lt;br /&gt;
L&#039;objectif ultime est de &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;valoriser la micro-forêt et semer le concept en dehors de la Raffinerie&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On peut se décomposer en 3 sous-objectifs :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Déterminer si le [[La micro forêt|protocole de plantation Miyawaki]] de la micro-forêt fonctionne, au regard des critères suivants :&lt;br /&gt;
** densité de plantation,&lt;br /&gt;
** choix des espèces (survie, croissance, maladies &amp;amp; ravageurs),&lt;br /&gt;
** environnement : qualité initiale du sol &amp;amp; climat,&lt;br /&gt;
** fréquence d&#039;entretien (arrosage, désherbage, paillage).&lt;br /&gt;
* Mettre en avant les &#039;&#039;&#039;espèces endémiques&#039;&#039;&#039; de forêt semi-sèche qui sont &#039;&#039;&#039;les moins connues&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Observer une &#039;&#039;&#039;évolution environnementale&#039;&#039;&#039; en parallèle de la croissance de la micro-forêt (faune et flore, qualité du sol, conditions météorologiques...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== III/ Enjeu ===&lt;br /&gt;
L&#039;enjeu est de récolter les &#039;&#039;bonnes&#039;&#039; données au bon moment, afin d&#039;avoir des éléments de réponse pour répondre aux besoins évoqués ci-dessus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les &#039;&#039;&#039;données&#039;&#039;&#039; représentent l&#039;ensemble :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* des données &#039;&#039;&#039;quantitatives&#039;&#039;&#039; : ce que l&#039;on peut compter (mesures et comptages décrits plus loin) et&lt;br /&gt;
* des données &#039;&#039;&#039;qualitatives&#039;&#039;&#039; : dires d&#039;experts, pour ce que l&#039;on n&#039;aura pas pu mesurer (par exemple, la densité de 3 arbres/m² convient-elle ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces données si bien récoltées pourront être valorisées par la suite sous la forme de graphiques statistiques, par exemple.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== IV/ Deux niveaux de suivi scientifique ===&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
!&lt;br /&gt;
!Suivi expert&lt;br /&gt;
!Suivi participatif&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Qui&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|les habitués de la micro-forêt&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* les volontaires des chantiers participatif &lt;br /&gt;
* les écoles &lt;br /&gt;
* etc.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Raisonnement&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|peu de données, mais de qualité&lt;br /&gt;
|données très volatiles/variables, mais en quantité&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Format de saisie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|[https://nuage.tierslieux.re/apps/onlyoffice/1149548?filePath=%2FLa%20Raffinerie%2FGroupe%20Jardin%2FMicro-for%C3%AAt%2FSuivi%20scientifique%20de%20la%20micro-foret.ods tableur avec plusieurs feuilles dans le nuage]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* questionnaires papier dans un premier temps &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* formulaires en ligne ([https://www.kobotoolbox.org/ KoboToolBox]) dans un second temps&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Objectifs&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* Qualifier le fonctionnement du protocole Miyawaki&lt;br /&gt;
* Mettre en avant les espèces moins connues&lt;br /&gt;
|Observer l&#039;évolution de l&#039;environnement direct de la forêt&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== V/ ... Et concrètement ? ===&lt;br /&gt;
Les données sont récoltées à 3 échelles différentes :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 1) Vie quotidienne de la forêt ====&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;Nécessité de la présence d&#039;un &amp;quot;&#039;&#039;&#039;garant de la vie quot&#039; de la forêt&#039;&#039;&#039;&amp;quot; qui veillera à ce que les actions ci-dessous soient bien notées, quitte à relancer les différents acteurs concernés régulièrement.&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Observations et entretien =====&lt;br /&gt;
Il faut noter dans l&#039;onglet &amp;lt;code&amp;gt;Vie_quot&amp;lt;/code&amp;gt;, chaque fois qu&#039;un &#039;&#039;&#039;expert&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* fait une observation (qu&#039;iel juge intéressante) sur la forêt : un arbre malade ou en fleurs, une bande de tangues qui passe...&lt;br /&gt;
* procède à une action d&#039;entretien (modifie la fréquence d&#039;arrosage automatique, ajoute du paillage, désherbage...) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Remarque&#039;&#039;&#039; : ne pas hésiter à prendre des &#039;&#039;&#039;photos&#039;&#039;&#039; et les mettre dans un dossier dédié dans le nuage.  [lien à mettre]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;où en est l&#039;idée de time lapse ?&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Les volontaires non-experts de la forêt (~ suivi social interne) =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
À chaque chantier / intervention de personnes extérieures sur la forêt, le &#039;&#039;&#039;bienveillant forêt&#039;&#039;&#039; note dans l&#039;onglet &amp;lt;code&amp;gt;Suivi_Socio_interne&amp;lt;/code&amp;gt; pour chaque volontaire micro-forêt :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nom&lt;br /&gt;
* Age&lt;br /&gt;
* Ville/quartier&lt;br /&gt;
* Raison de la visite&lt;br /&gt;
* Autres questions ? &lt;br /&gt;
* Statut social ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Ajouter une ligne permanente dans la to-do list des chantiers pour penser à remplir le tableau concerné (&amp;quot;volontaires&amp;quot;) systématiquement.&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Suivi de la faune =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les &#039;&#039;&#039;volontaires&#039;&#039;&#039; seront munis de questionnaires (papiers, puis numériques) pour suivre la faune de la forêt :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* oiseaux&lt;br /&gt;
* insectes (papillons abeilles)&lt;br /&gt;
* vie du sol&lt;br /&gt;
* lézards&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Déterminer les questions : Anna y songe + Kat contacte la FDGDON en ce sens.&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Remarques :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nécessité d&#039;avoir des données au &#039;&#039;&#039;temps T0&#039;&#039;&#039;, même si la vie de la forêt sera peu nombreuse, voire inexistante.&lt;br /&gt;
* Des observations fréquentes (hebdomadaires) sont précieuses pour ce type de données, car elles ont une &#039;&#039;&#039;très grande variabilité&#039;&#039;&#039; (effet de l&#039;heure de la journée, de l&#039;observateur, de la météo...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 2) État de santé de la forêt ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== En globalité =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;objectif ici est d&#039;avoir une &#039;&#039;&#039;photographie de l&#039;état de santé&#039;&#039;&#039; de la forêt à intervalles de temps définis en avance. Cette approche est complémentaire de celle des observations (vie quot&#039;), mais elle a l&#039;avantage d&#039;être &#039;&#039;&#039;systématique&#039;&#039;&#039;. En effet, en regardant tous les plants, on s&#039;affranchit du biais d&#039;avoir des &amp;quot;plans préférés&amp;quot; et d&#039;en oublier de regarder les autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Déroulé&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les experts observent chaque arbre en se focalisant sur les éléments suivants :&lt;br /&gt;
** &#039;&#039;&#039;état de santé général&#039;&#039;&#039; : sain, malade, mort (ou mort apparente),&lt;br /&gt;
** si &#039;&#039;&#039;malade&#039;&#039;&#039;, quelle cause probable ? Sécheresse, ravageurs, etc&lt;br /&gt;
** si &#039;&#039;&#039;mort&#039;&#039;&#039;, quelle cause probable ?&lt;br /&gt;
* L&#039;expert ne prend note &#039;&#039;&#039;que des arbres qui ont quelque chose&#039;&#039;&#039;. Cela signifie qu&#039;à la fin du relevé, tous les arbres qui ne sont pas présent dans le tableau sont forcément sains sans rien de notable. Cela permet de faire une &#039;&#039;&#039;économie du temps passé&#039;&#039;&#039; à prendre des notes.&lt;br /&gt;
* Il faut pouvoir reconnaître l&#039;espèce et la situer spatialement de manière grossière → carroyage avec des &#039;&#039;&#039;piquets en bordure sans cordage&#039;&#039;&#039; (en mode bataille navale).&lt;br /&gt;
* Ne nécessite donc pas d&#039;identifier chacun des arbres de manière unique.&lt;br /&gt;
* Cela se passe dans l&#039;onglet &amp;lt;code&amp;gt;Santé_des_arbres&amp;lt;/code&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Fréquence de suivi (à modifier) : T0, 1 mois, 6 mois, 1 an, puis une fois par an.&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Suivi de croissance d&#039;un échantillonnage de plants =====&lt;br /&gt;
Afin d&#039;avoir une idée plus fine de la réussite éventuelle du protocole Mayawaki, il est intéressant de suivre plus précisément l&#039;évolution de quelques arbres définis au préalable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On se focalise sur le besoin de connaître davantage les &#039;&#039;&#039;espèces les moins connues&#039;&#039;&#039; ainsi que de l&#039;effet de la &#039;&#039;&#039;qualité initiale du sol&#039;&#039;&#039; (lasagnes ou non).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On considère que &#039;&#039;toutes les autres variables sont égales par ailleurs&#039;&#039;, c&#039;est-à-dire que &#039;&#039;&#039;les entretiens et autres interventions sont le plus uniforme possible sur l&#039;ensemble de la forêt&#039;&#039;&#039;, sinon, cela pourrait entraîner des biais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Choix des espèces suivies : celles qui ont un intérêt&lt;br /&gt;
# Nombre d&#039;arbres à suivre : &#039;&#039;&#039;15% des individus de chaque espèce choisie, avec un minimum de 3 plants suivis par espèce&#039;&#039;&#039; / 50 étiquettes (à modifier en fonction du temps que l&#039;on peut y consacrer)&lt;br /&gt;
# Choix des arbres suivis : **échantillonnage stratifié par espèce et par type de sol** (_lasagne_ et _pas lasagne_ par exemple)&lt;br /&gt;
# Identification des arbres choisis : **étiquettes** comportant l&#039;identifiant des arbres (surveiller le bon état des étiquettes)&lt;br /&gt;
# Fréquence de suivi : comme pour le suivi global ? ou plus fréquent ?&lt;br /&gt;
# Variables mesurées :&lt;br /&gt;
#* &amp;lt;s&amp;gt;diamètre au collet&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
#* &#039;&#039;&#039;hauteur&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
#* diamètre de la &#039;&#039;&#039;couronne&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
#* &#039;&#039;&#039;phénologie&#039;&#039;&#039; (facultatif) : présence de fleurs, fruits ?&lt;br /&gt;
Onglet à remplir : &amp;lt;code&amp;gt;Suivi_des_arbres_étiquettés&amp;lt;/code&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 3) Suivi météorologique et pédologique  ====&lt;br /&gt;
===== Météo =====&lt;br /&gt;
Température, humidité de l&#039;air, précipitations, etc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les données des stations Météo-France sont accessibles gratuitement aux structures faisant de la science&lt;br /&gt;
* Possibilité d&#039;avoir les données de la station météo de l&#039;école à côté (Dorothée, Marlène, ALEFPA de Cambaie ?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A terme : Mettre en place 2 stations &amp;quot;maison&amp;quot; : 1 dans la microforêt, 1 ailleurs dans la Raffinerie.&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Pédologie =====&lt;br /&gt;
Analyse visuelle et physico-chimique du sol (boudins, bocal, etc.) :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Cartographier 3 zones de prélèvements qui ne bougeront pas ! (au cœur, à la frange, à l’extérieur)&lt;br /&gt;
* Une fois par an !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Remarque&#039;&#039;&#039; : pour le suivi sociologique à l&#039;échelle de la Raffinerie entière et du quartier (2e et 3e cercles) → Voir avec Sillages.&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Missions à garder en tête pour le suivi sociologique :&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Bien identifier les besoins pour ce suivi&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Trouver un.e animateur.trice (proposer de la coré ?)&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anna</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://documentation.laraffinerie.re/index.php?title=Mode_d%27emploi_du_protocole_de_suivi_scientifique_de_la_micro-for%C3%AAt&amp;diff=137</id>
		<title>Mode d&#039;emploi du protocole de suivi scientifique de la micro-forêt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://documentation.laraffinerie.re/index.php?title=Mode_d%27emploi_du_protocole_de_suivi_scientifique_de_la_micro-for%C3%AAt&amp;diff=137"/>
		<updated>2022-03-15T07:10:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anna : Ajout du lien vers le tableau expert&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Ce document est collaboratif, n&#039;hésitez pas à contribuer !&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== I/ Définitions ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nous distinguons le &#039;&#039;suivi scientifique&#039;&#039; (1&amp;lt;sup&amp;gt;er&amp;lt;/sup&amp;gt; cercle) du &#039;&#039;suivi social&#039;&#039; (2&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; et 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; cercles).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:3 cercles de suivi autour de la MicroForêt.png|alt=3 cercles de suivi autour de la MicroForêt - Sillages - 1er cercle : suivi environnemental - 2e cercle : suivi des usages de la micro-forêt - 3e cercle : suivi des effets de La Raffinerie sur Savannah |centré|vignette|3 cercles de suivi autour de la micro-forêt - Sillages]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Expert&#039;&#039; : quelqu&#039;un qui sait distinguer les espèces d&#039;arbres, connaît la biologie de la forêt, est capable de justifier de mesures à prendre (par exemple modifier la fréquence d&#039;arrosage).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== II/ Besoin exprimé ===&lt;br /&gt;
L&#039;objectif ultime est de &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;valoriser la micro-forêt et semer le concept en dehors de la Raffinerie&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On peut se décomposer en 3 sous-objectifs :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Déterminer si le [[La micro forêt|protocole de plantation Miyawaki]] de la micro-forêt fonctionne, au regard des critères suivants :&lt;br /&gt;
** densité de plantation,&lt;br /&gt;
** choix des espèces (survie, croissance, maladies &amp;amp; ravageurs),&lt;br /&gt;
** environnement : qualité initiale du sol &amp;amp; climat,&lt;br /&gt;
** fréquence d&#039;entretien (arrosage, désherbage, paillage).&lt;br /&gt;
* Mettre en avant les &#039;&#039;&#039;espèces endémiques&#039;&#039;&#039; de forêt semi-sèche qui sont &#039;&#039;&#039;les moins connues&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Observer une &#039;&#039;&#039;évolution environnementale&#039;&#039;&#039; en parallèle de la croissance de la micro-forêt (faune et flore, qualité du sol, conditions météorologiques...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== III/ Enjeu ===&lt;br /&gt;
L&#039;enjeu est de récolter les &#039;&#039;bonnes&#039;&#039; données au bon moment, afin d&#039;avoir des éléments de réponse pour répondre aux besoins évoqués ci-dessus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les &#039;&#039;&#039;données&#039;&#039;&#039; représentent l&#039;ensemble :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* des données &#039;&#039;&#039;quantitatives&#039;&#039;&#039; : ce que l&#039;on peut compter (mesures et comptages décrits plus loin) et&lt;br /&gt;
* des données &#039;&#039;&#039;qualitatives&#039;&#039;&#039; : dires d&#039;experts, pour ce que l&#039;on n&#039;aura pas pu mesurer (par exemple, la densité de 3 arbres/m² convient-elle ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== IV/ Deux niveaux de suivi scientifique ===&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
!&lt;br /&gt;
!Suivi expert&lt;br /&gt;
!Suivi participatif&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Qui&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|les habitués de la micro-forêt&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* les volontaires des chantiers participatif &lt;br /&gt;
* les écoles &lt;br /&gt;
* etc.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Raisonnement&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|peu de données, mais de qualité&lt;br /&gt;
|données très volatiles/variables, mais en quantité&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Format de saisie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|[https://nuage.tierslieux.re/apps/onlyoffice/1149548?filePath=%2FLa%20Raffinerie%2FGroupe%20Jardin%2FMicro-for%C3%AAt%2FSuivi%20scientifique%20de%20la%20micro-foret.ods tableur avec plusieurs feuilles dans le nuage]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* questionnaires papier dans un premier temps &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* formulaires en ligne ([https://www.kobotoolbox.org/ KoboToolBox]) dans un second temps&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Objectifs&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* Qualifier le fonctionnement du protocole Miyawaki&lt;br /&gt;
* Mettre en avant les espèces moins connues&lt;br /&gt;
|Observer l&#039;évolution de l&#039;environnement direct de la forêt&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== V/ ... Et concrètement ? ===&lt;br /&gt;
Les données sont récoltées à 3 échelles différentes :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 1) Vie quotidienne de la forêt ====&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;Nécessité de la présence d&#039;un &amp;quot;&#039;&#039;&#039;garant de la vie quot&#039; de la forêt&#039;&#039;&#039;&amp;quot; qui veillera à ce que les actions ci-dessous soient bien notées, quitte à relancer les différents acteurs concernés régulièrement.&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Observations et entretien =====&lt;br /&gt;
Il faut noter dans l&#039;onglet &amp;lt;code&amp;gt;Vie_quot&amp;lt;/code&amp;gt;, chaque fois qu&#039;un &#039;&#039;&#039;expert&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* fait une observation (qu&#039;iel juge intéressante) sur la forêt : un arbre malade ou en fleurs, une bande de tangues qui passe...&lt;br /&gt;
* procède à une action d&#039;entretien (modifie la fréquence d&#039;arrosage automatique, ajoute du paillage, désherbage...) &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Je pense qu&#039;il y aura deux tableaux : &amp;quot;observations&amp;quot; et &amp;quot;entretien&amp;quot;. [lien à mettre]&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Remarque&#039;&#039;&#039; : ne pas hésiter à prendre des &#039;&#039;&#039;photos&#039;&#039;&#039; et les mettre dans un dossier dédié dans le nuage.  [lien à mettre]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;où en est l&#039;idée de time lapse ?&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Les volontaires non-experts de la forêt (~ suivi social interne) =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
À chaque chantier / intervention de personnes extérieures sur la forêt, le &#039;&#039;&#039;bienveillant forêt&#039;&#039;&#039; note dans l&#039;onglet &amp;lt;code&amp;gt;Suivi_Socio_interne&amp;lt;/code&amp;gt; pour chaque volontaire micro-forêt :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nom&lt;br /&gt;
* Age&lt;br /&gt;
* Ville/quartier&lt;br /&gt;
* Raison de la visite&lt;br /&gt;
* Autres questions ? &lt;br /&gt;
* Statut social ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Ajouter une ligne permanente dans la to-do list des chantiers pour penser à remplir le tableau concerné (&amp;quot;volontaires&amp;quot;) systématiquement.&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Suivi de la faune =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les &#039;&#039;&#039;volontaires&#039;&#039;&#039; seront munis de questionnaires (papiers, puis numériques) pour suivre la faune de la forêt :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* oiseaux&lt;br /&gt;
* insectes (papillons abeilles)&lt;br /&gt;
* vie du sol&lt;br /&gt;
* lézards&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Déterminer les questions : Anna y songe + Kat contacte la FDGDON en ce sens.&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Remarques :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nécessité d&#039;avoir des données au &#039;&#039;&#039;temps T0&#039;&#039;&#039;, même si la vie de la forêt sera peu nombreuse, voire inexistante.&lt;br /&gt;
* Des observations fréquentes (hebdomadaires) sont précieuses pour ce type de données, car elles ont une &#039;&#039;&#039;très grande variabilité&#039;&#039;&#039; (effet de l&#039;heure de la journée, de l&#039;observateur, de la météo...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 2) État de santé de la forêt ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== En globalité =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;objectif ici est d&#039;avoir une &#039;&#039;&#039;photographie de l&#039;état de santé&#039;&#039;&#039; de la forêt à intervalles de temps définis en avance. Cette approche est complémentaire de celle des observations (vie quot&#039;), mais elle a l&#039;avantage d&#039;être &#039;&#039;&#039;systématique&#039;&#039;&#039;. En effet, en regardant tous les plants, on s&#039;affranchit du biais d&#039;avoir des &amp;quot;plans préférés&amp;quot; et d&#039;en oublier de regarder les autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Déroulé&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les experts observent chaque arbre en se focalisant sur les éléments suivants :&lt;br /&gt;
** &#039;&#039;&#039;état de santé général&#039;&#039;&#039; : sain, malade, mort (ou mort apparente),&lt;br /&gt;
** si &#039;&#039;&#039;malade&#039;&#039;&#039;, quelle cause probable ? Sécheresse, ravageurs, etc&lt;br /&gt;
** si &#039;&#039;&#039;mort&#039;&#039;&#039;, quelle cause probable ?&lt;br /&gt;
* L&#039;expert ne prend note &#039;&#039;&#039;que des arbres qui ont quelque chose&#039;&#039;&#039;. Cela signifie qu&#039;à la fin du relevé, tous les arbres qui ne sont pas présent dans le tableau sont forcément sains sans rien de notable. Cela permet de faire une &#039;&#039;&#039;économie du temps passé&#039;&#039;&#039; à prendre des notes.&lt;br /&gt;
* Il faut pouvoir reconnaître l&#039;espèce et la situer spatialement de manière grossière → carroyage avec des &#039;&#039;&#039;piquets en bordure sans cordage&#039;&#039;&#039; (en mode bataille navale).&lt;br /&gt;
* Ne nécessite donc pas d&#039;identifier chacun des arbres de manière unique.&lt;br /&gt;
* Cela se passe dans l&#039;onglet &amp;lt;code&amp;gt;Santé_des_arbres&amp;lt;/code&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Fréquence de suivi (à modifier) : T0, 1 mois, 6 mois, 1 an, puis une fois par an.&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Suivi de croissance d&#039;un échantillonnage de plants =====&lt;br /&gt;
Afin d&#039;avoir une idée plus fine de la réussite éventuelle du protocole Mayawaki, il est intéressant de suivre plus précisément l&#039;évolution de quelques arbres définis au préalable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On se focalise sur le besoin de connaître davantage les &#039;&#039;&#039;espèces les moins connues&#039;&#039;&#039; ainsi que de l&#039;effet de la &#039;&#039;&#039;qualité initiale du sol&#039;&#039;&#039; (lasagnes ou non).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On considère que &#039;&#039;toutes les autres variables sont égales par ailleurs&#039;&#039;, c&#039;est-à-dire que &#039;&#039;&#039;les entretiens et autres interventions sont le plus uniforme possible sur l&#039;ensemble de la forêt&#039;&#039;&#039;, sinon, cela pourrait entraîner des biais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Choix des espèces suivies : celles qui ont un intérêt&lt;br /&gt;
# Nombre d&#039;arbres à suivre : &#039;&#039;&#039;15% des individus de chaque espèce choisie, avec un minimum de 3 plants suivis par espèce&#039;&#039;&#039; / 50 étiquettes (à modifier en fonction du temps que l&#039;on peut y consacrer)&lt;br /&gt;
# Choix des arbres suivis : **échantillonnage stratifié par espèce et par type de sol** (_lasagne_ et _pas lasagne_ par exemple)&lt;br /&gt;
# Identification des arbres choisis : **étiquettes** comportant l&#039;identifiant des arbres (surveiller le bon état des étiquettes)&lt;br /&gt;
# Fréquence de suivi : comme pour le suivi global ? ou plus fréquent ?&lt;br /&gt;
# Variables mesurées :&lt;br /&gt;
#* &amp;lt;s&amp;gt;diamètre au collet&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
#* &#039;&#039;&#039;hauteur&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
#* diamètre de la &#039;&#039;&#039;couronne&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
#* &#039;&#039;&#039;phénologie&#039;&#039;&#039; (facultatif) : présence de fleurs, fruits ?&lt;br /&gt;
Onglet à remplir : &amp;lt;code&amp;gt;Suivi_des_arbres_étiquettés&amp;lt;/code&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 3) Suivi météorologique et pédologique  ====&lt;br /&gt;
===== Météo =====&lt;br /&gt;
Température, humidité de l&#039;air, précipitations, etc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les données des stations Météo-France sont accessibles gratuitement aux structures faisant de la science&lt;br /&gt;
* Possibilité d&#039;avoir les données de la station météo de l&#039;école à côté (Dorothée, Marlène, ALEFPA de Cambaie ?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A terme : Mettre en place 2 stations &amp;quot;maison&amp;quot; : 1 dans la microforêt, 1 ailleurs dans la Raffinerie.&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Pédologie =====&lt;br /&gt;
Analyse visuelle et physico-chimique du sol (boudins, bocal, etc.) :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Cartographier 3 zones de prélèvements qui ne bougeront pas ! (au cœur, à la frange, à l’extérieur)&lt;br /&gt;
* Une fois par an !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Remarque&#039;&#039;&#039; : pour le suivi sociologique à l&#039;échelle de la Raffinerie entière et du quartier (2e et 3e cercles) → Voir avec Sillages.&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Missions à garder en tête pour le suivi sociologique :&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Bien identifier les besoins pour ce suivi&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Trouver un.e animateur.trice (proposer de la coré ?)&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anna</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://documentation.laraffinerie.re/index.php?title=Mode_d%27emploi_du_protocole_de_suivi_scientifique_de_la_micro-for%C3%AAt&amp;diff=111</id>
		<title>Mode d&#039;emploi du protocole de suivi scientifique de la micro-forêt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://documentation.laraffinerie.re/index.php?title=Mode_d%27emploi_du_protocole_de_suivi_scientifique_de_la_micro-for%C3%AAt&amp;diff=111"/>
		<updated>2022-03-09T06:14:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anna : Mise en forme&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Ce document est collaboratif, n&#039;hésitez pas à contribuer !&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== I/ Définitions ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nous distinguons le &#039;&#039;suivi scientifique&#039;&#039; (1&amp;lt;sup&amp;gt;er&amp;lt;/sup&amp;gt; cercle) du &#039;&#039;suivi social&#039;&#039; (2&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; et 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; cercles).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:3 cercles de suivi autour de la MicroForêt.png|alt=3 cercles de suivi autour de la MicroForêt - Sillages - 1er cercle : suivi environnemental - 2e cercle : suivi des usages de la micro-forêt - 3e cercle : suivi des effets de La Raffinerie sur Savannah |centré|vignette|3 cercles de suivi autour de la micro-forêt - Sillages]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Expert&#039;&#039; : quelqu&#039;un qui sait distinguer les espèces d&#039;arbres, connaît la biologie de la forêt, est capable de justifier de mesures à prendre (par exemple modifier la fréquence d&#039;arrosage).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== II/ Besoin exprimé ===&lt;br /&gt;
L&#039;objectif ultime est de &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;valoriser la micro-forêt et semer le concept en dehors de la Raffinerie&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On peut se décomposer en 3 sous-objectifs :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Déterminer si le [[La micro forêt|protocole de plantation Miyawaki]] de la micro-forêt fonctionne, au regard des critères suivants :&lt;br /&gt;
** densité de plantation,&lt;br /&gt;
** choix des espèces (survie, croissance, maladies &amp;amp; ravageurs),&lt;br /&gt;
** environnement : qualité initiale du sol &amp;amp; climat,&lt;br /&gt;
** fréquence d&#039;entretien (arrosage, désherbage, paillage).&lt;br /&gt;
* Mettre en avant les &#039;&#039;&#039;espèces endémiques&#039;&#039;&#039; de forêt semi-sèche qui sont &#039;&#039;&#039;les moins connues&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Observer une &#039;&#039;&#039;évolution environnementale&#039;&#039;&#039; en parallèle de la croissance de la micro-forêt (faune et flore, qualité du sol, conditions météorologiques...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== III/ Enjeu ===&lt;br /&gt;
L&#039;enjeu est de récolter les &#039;&#039;bonnes&#039;&#039; données au bon moment, afin d&#039;avoir des éléments de réponse pour répondre aux besoins évoqués ci-dessus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les &#039;&#039;&#039;données&#039;&#039;&#039; représentent l&#039;ensemble :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* des données &#039;&#039;&#039;quantitatives&#039;&#039;&#039; : ce que l&#039;on peut compter (mesures et comptages décrits plus loin) et&lt;br /&gt;
* des données &#039;&#039;&#039;qualitatives&#039;&#039;&#039; : dires d&#039;experts, pour ce que l&#039;on n&#039;aura pas pu mesurer (par exemple, la densité de 3 arbres/m² convient-elle ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== IV/ Deux niveaux de suivi scientifique ===&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
!&lt;br /&gt;
!Suivi expert&lt;br /&gt;
!Suivi participatif&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Qui&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|les habitués de la micro-forêt&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* les volontaires des chantiers participatif &lt;br /&gt;
* les écoles &lt;br /&gt;
* etc.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Raisonnement&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|peu de données, mais de qualité&lt;br /&gt;
|données très volatiles/variables, mais en quantité&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Format de saisie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|tableur avec plusieurs feuilles dans le nuage&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* questionnaires papier dans un premier temps &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* formulaires en ligne ([https://www.kobotoolbox.org/ KoboToolBox]) dans un second temps&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Objectifs&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* Qualifier le fonctionnement du protocole Miyawaki&lt;br /&gt;
* Mettre en avant les espèces moins connues&lt;br /&gt;
|Observer l&#039;évolution de l&#039;environnement direct de la forêt&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== V/ ... Et concrètement ? ===&lt;br /&gt;
Les données sont récoltées à 3 échelles différentes :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 1) Vie quotidienne de la forêt ====&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;Nécessité de la présence d&#039;un &amp;quot;&#039;&#039;&#039;garant de la vie quot&#039; de la forêt&#039;&#039;&#039;&amp;quot; qui veillera à ce que les actions ci-dessous soient bien notées, quitte à relancer les différents acteurs concernés régulièrement.&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Observations et entretien =====&lt;br /&gt;
Il faut noter, chaque fois qu&#039;un &#039;&#039;&#039;expert&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* fait une observation (qu&#039;iel juge intéressante) sur la forêt : un arbre malade ou en fleurs, une bande de tangues qui passe...&lt;br /&gt;
* procède à une action d&#039;entretien (modifie la fréquence d&#039;arrosage automatique, ajoute du paillage, désherbage...) &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Je pense qu&#039;il y aura deux tableaux : &amp;quot;observations&amp;quot; et &amp;quot;entretien&amp;quot;. [lien à mettre]&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Remarque&#039;&#039;&#039; : ne pas hésiter à prendre des &#039;&#039;&#039;photos&#039;&#039;&#039; et les mettre dans un dossier dédié dans le nuage.  [lien à mettre]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;où en est l&#039;idée de time lapse ?&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Les volontaires non-experts de la forêt (~ suivi social interne) =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
À chaque chantier / intervention de personnes extérieures sur la forêt, le &#039;&#039;&#039;bienveillant forêt&#039;&#039;&#039; note pour chaque volontaire micro-forêt :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nom&lt;br /&gt;
* Age&lt;br /&gt;
* Ville/quartier&lt;br /&gt;
* Raison de la visite&lt;br /&gt;
* Autres questions ? &lt;br /&gt;
* Statut social ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Ajouter une ligne permanente dans la to-do list des chantiers pour penser à remplir le tableau concerné (&amp;quot;volontaires&amp;quot;) systématiquement.&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Suivi de la faune =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les &#039;&#039;&#039;volontaires&#039;&#039;&#039; seront munis de questionnaires (papiers, puis numériques) pour suivre la faune de la forêt :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* oiseaux&lt;br /&gt;
* insectes (papillons abeilles)&lt;br /&gt;
* vie du sol&lt;br /&gt;
* lézards&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Déterminer les questions : Anna y songe + Kat contacte la FDGDON en ce sens.&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Remarques :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nécessité d&#039;avoir des données au &#039;&#039;&#039;temps T0&#039;&#039;&#039;, même si la vie de la forêt sera peu nombreuse, voire inexistante.&lt;br /&gt;
* Des observations fréquentes (hebdomadaires) sont précieuses pour ce type de données, car elles ont une &#039;&#039;&#039;très grande variabilité&#039;&#039;&#039; (effet de l&#039;heure de la journée, de l&#039;observateur, de la météo...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 2) État de santé de la forêt ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== En globalité =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;objectif ici est d&#039;avoir une &#039;&#039;&#039;photographie de l&#039;état de santé&#039;&#039;&#039; de la forêt à intervalles de temps définis en avance. Cette approche est complémentaire de celle des observations (vie quot&#039;), mais elle a l&#039;avantage d&#039;être &#039;&#039;&#039;systématique&#039;&#039;&#039;. En effet, en regardant tous les plants, on s&#039;affranchit du biais d&#039;avoir des &amp;quot;plans préférés&amp;quot; et d&#039;en oublier de regarder les autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Déroulé&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les experts observent chaque arbre en se focalisant sur les éléments suivants :&lt;br /&gt;
** &#039;&#039;&#039;état de santé général&#039;&#039;&#039; : sain, malade, mort (ou mort apparente),&lt;br /&gt;
** si &#039;&#039;&#039;malade&#039;&#039;&#039;, quelle cause probable ? Sécheresse, ravageurs, etc&lt;br /&gt;
** si &#039;&#039;&#039;mort&#039;&#039;&#039;, quelle cause probable ?&lt;br /&gt;
* L&#039;expert ne prend note &#039;&#039;&#039;que des arbres qui ont quelque chose&#039;&#039;&#039;. Cela signifie qu&#039;à la fin du relevé, tous les arbres qui ne sont pas présent dans le tableau sont forcément sains sans rien de notable. Cela permet de faire une &#039;&#039;&#039;économie du temps passé&#039;&#039;&#039; à prendre des notes.&lt;br /&gt;
* Il faut pouvoir reconnaître l&#039;espèce et la situer spatialement de manière grossière → carroyage avec des &#039;&#039;&#039;piquets en bordure sans cordage&#039;&#039;&#039; (en mode bataille navale).&lt;br /&gt;
* Ne nécessite donc pas d&#039;identifier chacun des arbres de manière unique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Fréquence de suivi (à modifier) : T0, 1 mois, 6 mois, 1 an, puis une fois par an.&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Suivi de croissance d&#039;un échantillonnage de plants =====&lt;br /&gt;
Afin d&#039;avoir une idée plus fine de la réussite éventuelle du protocole Mayawaki, il est intéressant de suivre plus précisément l&#039;évolution de quelques arbres définis au préalable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On se focalise sur le besoin de connaître davantage les &#039;&#039;&#039;espèces les moins connues&#039;&#039;&#039; ainsi que de l&#039;effet de la &#039;&#039;&#039;qualité initiale du sol&#039;&#039;&#039; (lasagnes ou non).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On considère que &#039;&#039;toutes les autres variables sont égales par ailleurs&#039;&#039;, c&#039;est-à-dire que &#039;&#039;&#039;les entretiens et autres interventions sont le plus uniforme possible sur l&#039;ensemble de la forêt&#039;&#039;&#039;, sinon, cela pourrait entraîner des biais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Choix des espèces suivies : celles qui ont un intérêt&lt;br /&gt;
# Nombre d&#039;arbres à suivre : &#039;&#039;&#039;15% des individus de chaque espèce choisie, avec un minimum de 3 plants suivis par espèce&#039;&#039;&#039; / 50 étiquettes (à modifier en fonction du temps que l&#039;on peut y consacrer)&lt;br /&gt;
# Choix des arbres suivis : **échantillonnage stratifié par espèce et par type de sol** (_lasagne_ et _pas lasagne_ par exemple)&lt;br /&gt;
# Identification des arbres choisis : **étiquettes** comportant l&#039;identifiant des arbres (surveiller le bon état des étiquettes)&lt;br /&gt;
# Fréquence de suivi : comme pour le suivi global ? ou plus fréquent ?&lt;br /&gt;
# Variables mesurées :&lt;br /&gt;
#* &amp;lt;s&amp;gt;diamètre au collet&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
#* &#039;&#039;&#039;hauteur&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
#* diamètre de la &#039;&#039;&#039;couronne&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
#* &#039;&#039;&#039;phénologie&#039;&#039;&#039; (facultatif) : présence de fleurs, fruits ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 3) Suivi météorologique et pédologique  ====&lt;br /&gt;
===== Météo =====&lt;br /&gt;
Température, humidité de l&#039;air, précipitations, etc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les données des stations Météo-France sont accessibles gratuitement aux structures faisant de la science&lt;br /&gt;
* Possibilité d&#039;avoir les données de la station météo de l&#039;école à côté (Dorothée, Marlène, ALEFPA de Cambaie ?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A terme : Mettre en place 2 stations &amp;quot;maison&amp;quot; : 1 dans la microforêt, 1 ailleurs dans la Raffinerie.&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Pédologie =====&lt;br /&gt;
Analyse visuelle et physico-chimique du sol (boudins, bocal, etc.) :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Cartographier 3 zones de prélèvements qui ne bougeront pas ! (au cœur, à la frange, à l’extérieur)&lt;br /&gt;
* Une fois par an !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Remarque&#039;&#039;&#039; : pour le suivi sociologique à l&#039;échelle de la Raffinerie entière et du quartier (2e et 3e cercles) → Voir avec Sillages.&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Missions à garder en tête pour le suivi sociologique :&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Bien identifier les besoins pour ce suivi&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Trouver un.e animateur.trice (proposer de la coré ?)&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anna</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://documentation.laraffinerie.re/index.php?title=Mode_d%27emploi_du_protocole_de_suivi_scientifique_de_la_micro-for%C3%AAt&amp;diff=110</id>
		<title>Mode d&#039;emploi du protocole de suivi scientifique de la micro-forêt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://documentation.laraffinerie.re/index.php?title=Mode_d%27emploi_du_protocole_de_suivi_scientifique_de_la_micro-for%C3%AAt&amp;diff=110"/>
		<updated>2022-03-09T06:13:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anna : Mise en forme&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Ce document est collaboratif, n&#039;hésitez pas à contribuer !&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== I/ Définitions ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nous distinguons le &#039;&#039;suivi scientifique&#039;&#039; (1er cercle) du &#039;&#039;suivi social&#039;&#039; (2&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; et 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; cercles).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:3 cercles de suivi autour de la MicroForêt.png|alt=3 cercles de suivi autour de la MicroForêt - Sillages - 1er cercle : suivi environnemental - 2e cercle : suivi des usages de la micro-forêt - 3e cercle : suivi des effets de La Raffinerie sur Savannah |centré|vignette|3 cercles de suivi autour de la micro-forêt - Sillages]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Expert&#039;&#039; : quelqu&#039;un qui sait distinguer les espèces d&#039;arbres, connaît la biologie de la forêt, est capable de justifier de mesures à prendre (par exemple modifier la fréquence d&#039;arrosage).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== II/ Besoin exprimé ===&lt;br /&gt;
L&#039;objectif ultime est de &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;valoriser la micro-forêt et semer le concept en dehors de la Raffinerie&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On peut se décomposer en 3 sous-objectifs :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Déterminer si le [[La micro forêt|protocole de plantation Miyawaki]] de la micro-forêt fonctionne, au regard des critères suivants :&lt;br /&gt;
** densité de plantation,&lt;br /&gt;
** choix des espèces (survie, croissance, maladies &amp;amp; ravageurs),&lt;br /&gt;
** environnement : qualité initiale du sol &amp;amp; climat,&lt;br /&gt;
** fréquence d&#039;entretien (arrosage, désherbage, paillage).&lt;br /&gt;
* Mettre en avant les &#039;&#039;&#039;espèces endémiques&#039;&#039;&#039; de forêt semi-sèche qui sont &#039;&#039;&#039;les moins connues&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Observer une &#039;&#039;&#039;évolution environnementale&#039;&#039;&#039; en parallèle de la croissance de la micro-forêt (faune et flore, qualité du sol, conditions météorologiques...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== III/ Enjeu ===&lt;br /&gt;
L&#039;enjeu est de récolter les &#039;&#039;bonnes&#039;&#039; données au bon moment, afin d&#039;avoir des éléments de réponse pour répondre aux besoins évoqués ci-dessus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les &#039;&#039;&#039;données&#039;&#039;&#039; représentent l&#039;ensemble :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* des données &#039;&#039;&#039;quantitatives&#039;&#039;&#039; : ce que l&#039;on peut compter (mesures et comptages décrits plus loin) et&lt;br /&gt;
* des données &#039;&#039;&#039;qualitatives&#039;&#039;&#039; : dires d&#039;experts, pour ce que l&#039;on n&#039;aura pas pu mesurer (par exemple, la densité de 3 arbres/m² convient-elle ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== IV/ Deux niveaux de suivi scientifique ===&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
!&lt;br /&gt;
!Suivi expert&lt;br /&gt;
!Suivi participatif&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Qui&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|les habitués de la micro-forêt&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* les volontaires des chantiers participatif &lt;br /&gt;
* les écoles &lt;br /&gt;
* etc.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Raisonnement&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|peu de données, mais de qualité&lt;br /&gt;
|données très volatiles/variables, mais en quantité&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Format de saisie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|tableur avec plusieurs feuilles dans le nuage&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* questionnaires papier dans un premier temps &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* formulaires en ligne ([https://www.kobotoolbox.org/ KoboToolBox]) dans un second temps&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Objectifs&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* Qualifier le fonctionnement du protocole Miyawaki&lt;br /&gt;
* Mettre en avant les espèces moins connues&lt;br /&gt;
|Observer l&#039;évolution de l&#039;environnement direct de la forêt&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== V/ ... Et concrètement ? ===&lt;br /&gt;
Les données sont récoltées à 3 échelles différentes :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 1) Vie quotidienne de la forêt ====&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;Nécessité de la présence d&#039;un &amp;quot;&#039;&#039;&#039;garant de la vie quot&#039; de la forêt&#039;&#039;&#039;&amp;quot; qui veillera à ce que les actions ci-dessous soient bien notées, quitte à relancer les différents acteurs concernés régulièrement.&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Observations et entretien =====&lt;br /&gt;
Il faut noter, chaque fois qu&#039;un &#039;&#039;&#039;expert&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* fait une observation (qu&#039;iel juge intéressante) sur la forêt : un arbre malade ou en fleurs, une bande de tangues qui passe...&lt;br /&gt;
* procède à une action d&#039;entretien (modifie la fréquence d&#039;arrosage automatique, ajoute du paillage, désherbage...) &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Je pense qu&#039;il y aura deux tableaux : &amp;quot;observations&amp;quot; et &amp;quot;entretien&amp;quot;. [lien à mettre]&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Remarque&#039;&#039;&#039; : ne pas hésiter à prendre des &#039;&#039;&#039;photos&#039;&#039;&#039; et les mettre dans un dossier dédié dans le nuage.  [lien à mettre]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;où en est l&#039;idée de time lapse ?&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Les volontaires non-experts de la forêt (~ suivi social interne) =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
À chaque chantier / intervention de personnes extérieures sur la forêt, le &#039;&#039;&#039;bienveillant forêt&#039;&#039;&#039; note pour chaque volontaire micro-forêt :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nom&lt;br /&gt;
* Age&lt;br /&gt;
* Ville/quartier&lt;br /&gt;
* Raison de la visite&lt;br /&gt;
* Autres questions ? &lt;br /&gt;
* Statut social ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Ajouter une ligne permanente dans la to-do list des chantiers pour penser à remplir le tableau concerné (&amp;quot;volontaires&amp;quot;) systématiquement.&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Suivi de la faune =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les &#039;&#039;&#039;volontaires&#039;&#039;&#039; seront munis de questionnaires (papiers, puis numériques) pour suivre la faune de la forêt :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* oiseaux&lt;br /&gt;
* insectes (papillons abeilles)&lt;br /&gt;
* vie du sol&lt;br /&gt;
* lézards&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Déterminer les questions : Anna y songe + Kat contacte la FDGDON en ce sens.&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Remarques :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nécessité d&#039;avoir des données au &#039;&#039;&#039;temps T0&#039;&#039;&#039;, même si la vie de la forêt sera peu nombreuse, voire inexistante.&lt;br /&gt;
* Des observations fréquentes (hebdomadaires) sont précieuses pour ce type de données, car elles ont une &#039;&#039;&#039;très grande variabilité&#039;&#039;&#039; (effet de l&#039;heure de la journée, de l&#039;observateur, de la météo...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 2) État de santé de la forêt ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== En globalité =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;objectif ici est d&#039;avoir une &#039;&#039;&#039;photographie de l&#039;état de santé&#039;&#039;&#039; de la forêt à intervalles de temps définis en avance. Cette approche est complémentaire de celle des observations (vie quot&#039;), mais elle a l&#039;avantage d&#039;être &#039;&#039;&#039;systématique&#039;&#039;&#039;. En effet, en regardant tous les plants, on s&#039;affranchit du biais d&#039;avoir des &amp;quot;plans préférés&amp;quot; et d&#039;en oublier de regarder les autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Déroulé&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les experts observent chaque arbre en se focalisant sur les éléments suivants :&lt;br /&gt;
** &#039;&#039;&#039;état de santé général&#039;&#039;&#039; : sain, malade, mort (ou mort apparente),&lt;br /&gt;
** si &#039;&#039;&#039;malade&#039;&#039;&#039;, quelle cause probable ? Sécheresse, ravageurs, etc&lt;br /&gt;
** si &#039;&#039;&#039;mort&#039;&#039;&#039;, quelle cause probable ?&lt;br /&gt;
* L&#039;expert ne prend note &#039;&#039;&#039;que des arbres qui ont quelque chose&#039;&#039;&#039;. Cela signifie qu&#039;à la fin du relevé, tous les arbres qui ne sont pas présent dans le tableau sont forcément sains sans rien de notable. Cela permet de faire une &#039;&#039;&#039;économie du temps passé&#039;&#039;&#039; à prendre des notes.&lt;br /&gt;
* Il faut pouvoir reconnaître l&#039;espèce et la situer spatialement de manière grossière → carroyage avec des &#039;&#039;&#039;piquets en bordure sans cordage&#039;&#039;&#039; (en mode bataille navale).&lt;br /&gt;
* Ne nécessite donc pas d&#039;identifier chacun des arbres de manière unique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Fréquence de suivi (à modifier) : T0, 1 mois, 6 mois, 1 an, puis une fois par an.&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Suivi de croissance d&#039;un échantillonnage de plants =====&lt;br /&gt;
Afin d&#039;avoir une idée plus fine de la réussite éventuelle du protocole Mayawaki, il est intéressant de suivre plus précisément l&#039;évolution de quelques arbres définis au préalable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On se focalise sur le besoin de connaître davantage les &#039;&#039;&#039;espèces les moins connues&#039;&#039;&#039; ainsi que de l&#039;effet de la &#039;&#039;&#039;qualité initiale du sol&#039;&#039;&#039; (lasagnes ou non).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On considère que &#039;&#039;toutes les autres variables sont égales par ailleurs&#039;&#039;, c&#039;est-à-dire que &#039;&#039;&#039;les entretiens et autres interventions sont le plus uniforme possible sur l&#039;ensemble de la forêt&#039;&#039;&#039;, sinon, cela pourrait entraîner des biais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Choix des espèces suivies : celles qui ont un intérêt&lt;br /&gt;
# Nombre d&#039;arbres à suivre : &#039;&#039;&#039;15% des individus de chaque espèce choisie, avec un minimum de 3 plants suivis par espèce&#039;&#039;&#039; / 50 étiquettes (à modifier en fonction du temps que l&#039;on peut y consacrer)&lt;br /&gt;
# Choix des arbres suivis : **échantillonnage stratifié par espèce et par type de sol** (_lasagne_ et _pas lasagne_ par exemple)&lt;br /&gt;
# Identification des arbres choisis : **étiquettes** comportant l&#039;identifiant des arbres (surveiller le bon état des étiquettes)&lt;br /&gt;
# Fréquence de suivi : comme pour le suivi global ? ou plus fréquent ?&lt;br /&gt;
# Variables mesurées :&lt;br /&gt;
#* &amp;lt;s&amp;gt;diamètre au collet&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
#* &#039;&#039;&#039;hauteur&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
#* diamètre de la &#039;&#039;&#039;couronne&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
#* &#039;&#039;&#039;phénologie&#039;&#039;&#039; (facultatif) : présence de fleurs, fruits ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 3) Suivi météorologique et pédologique  ====&lt;br /&gt;
===== Météo =====&lt;br /&gt;
Température, humidité de l&#039;air, précipitations, etc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les données des stations Météo-France sont accessibles gratuitement aux structures faisant de la science&lt;br /&gt;
* Possibilité d&#039;avoir les données de la station météo de l&#039;école à côté (Dorothée, Marlène, ALEFPA de Cambaie ?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A terme : Mettre en place 2 stations &amp;quot;maison&amp;quot; : 1 dans la microforêt, 1 ailleurs dans la Raffinerie.&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Pédologie =====&lt;br /&gt;
Analyse visuelle et physico-chimique du sol (boudins, bocal, etc.) :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Cartographier 3 zones de prélèvements qui ne bougeront pas ! (au cœur, à la frange, à l’extérieur)&lt;br /&gt;
* Une fois par an !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Remarque&#039;&#039;&#039; : pour le suivi sociologique à l&#039;échelle de la Raffinerie entière et du quartier (2e et 3e cercles) → Voir avec Sillages.&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Missions à garder en tête pour le suivi sociologique :&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Bien identifier les besoins pour ce suivi&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Trouver un.e animateur.trice (proposer de la coré ?)&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anna</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://documentation.laraffinerie.re/index.php?title=Mode_d%27emploi_du_protocole_de_suivi_scientifique_de_la_micro-for%C3%AAt&amp;diff=109</id>
		<title>Mode d&#039;emploi du protocole de suivi scientifique de la micro-forêt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://documentation.laraffinerie.re/index.php?title=Mode_d%27emploi_du_protocole_de_suivi_scientifique_de_la_micro-for%C3%AAt&amp;diff=109"/>
		<updated>2022-03-09T06:12:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anna : Mise en forme&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Ce document est collaboratif, n&#039;hésitez pas à contribuer !&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== I/ Définitions ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nous distinguons le &#039;&#039;suivi scientifique&#039;&#039; (1er cercle) du &#039;&#039;suivi social&#039;&#039; (2&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; et 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; cercles).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:3 cercles de suivi autour de la MicroForêt.png|alt=3 cercles de suivi autour de la MicroForêt - Sillages - 1er cercle : suivi environnemental - 2e cercle : suivi des usages de la micro-forêt - 3e cercle : suivi des effets de La Raffinerie sur Savannah |centré|vignette|3 cercles de suivi autour de la micro-forêt - Sillages]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Expert&#039;&#039; : quelqu&#039;un qui sait distinguer les espèces d&#039;arbres, connaît la biologie de la forêt, est capable de justifier de mesures à prendre (par exemple modifier la fréquence d&#039;arrosage).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== II/ Besoin exprimé ===&lt;br /&gt;
L&#039;objectif ultime est de &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;valoriser la micro-forêt et semer le concept en dehors de la Raffinerie&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On peut se décomposer en 3 sous-objectifs :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Déterminer si le [[La micro forêt|protocole de plantation Miyawaki]] de la micro-forêt fonctionne, au regard des critères suivants :&lt;br /&gt;
** densité de plantation,&lt;br /&gt;
** choix des espèces (survie, croissance, maladies &amp;amp; ravageurs),&lt;br /&gt;
** environnement : qualité initiale du sol &amp;amp; climat,&lt;br /&gt;
** fréquence d&#039;entretien (arrosage, désherbage, paillage).&lt;br /&gt;
* Mettre en avant les &#039;&#039;&#039;espèces endémiques&#039;&#039;&#039; de forêt semi-sèche qui sont &#039;&#039;&#039;les moins connues&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Observer une &#039;&#039;&#039;évolution environnementale&#039;&#039;&#039; en parallèle de la croissance de la micro-forêt (faune et flore, qualité du sol, conditions météorologiques...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== III/ Enjeu ===&lt;br /&gt;
L&#039;enjeu est de récolter les &#039;&#039;bonnes&#039;&#039; données au bon moment, afin d&#039;avoir des éléments de réponse pour répondre aux besoins évoqués ci-dessus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les &#039;&#039;&#039;données&#039;&#039;&#039; représentent l&#039;ensemble :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* des données &#039;&#039;&#039;quantitatives&#039;&#039;&#039; : ce que l&#039;on peut compter (mesures et comptages décrits plus loin) et&lt;br /&gt;
* des données &#039;&#039;&#039;qualitatives&#039;&#039;&#039; : dires d&#039;experts, pour ce que l&#039;on n&#039;aura pas pu mesurer (par exemple, la densité de 3 arbres/m² convient-elle ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== IV/ Deux niveaux de suivi scientifique ===&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
!&lt;br /&gt;
!Suivi expert&lt;br /&gt;
!Suivi participatif&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Qui&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|les habitués de la micro-forêt&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* les volontaires des chantiers participatif &lt;br /&gt;
* les écoles &lt;br /&gt;
* etc.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Raisonnement&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|peu de données, mais de qualité&lt;br /&gt;
|données très volatiles/variables, mais en quantité&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Format de saisie&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|tableur avec plusieurs feuilles dans le nuage&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* questionnaires papier dans un premier temps &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* formulaires en ligne ([https://www.kobotoolbox.org/ KoboToolBox]) dans un second temps&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Objectifs&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* Qualifier le fonctionnement du protocole Miyawaki&lt;br /&gt;
* Mettre en avant les espèces moins connues&lt;br /&gt;
|Observer l&#039;évolution de l&#039;environnement direct de la forêt&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== V/ ... Et concrètement ? ===&lt;br /&gt;
Les données sont récoltées à 3 échelles différentes :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 1) Vie quotidienne de la forêt ====&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;Nécessité de la présence d&#039;un &amp;quot;&#039;&#039;&#039;garant de la vie quot&#039; de la forêt&#039;&#039;&#039;&amp;quot; qui veillera à ce que les actions ci-dessous soient bien notées, quitte à relancer les différents acteurs concernés régulièrement.&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Observations et entretien =====&lt;br /&gt;
Il faut noter, chaque fois qu&#039;un &#039;&#039;&#039;expert&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* fait une observation (qu&#039;iel juge intéressante) sur la forêt : un arbre malade ou en fleurs, une bande de tangues qui passe...&lt;br /&gt;
* procède à une action d&#039;entretien (modifie la fréquence d&#039;arrosage automatique, ajoute du paillage, désherbage...) &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Je pense qu&#039;il y aura deux tableaux : &amp;quot;observations&amp;quot; et &amp;quot;entretien&amp;quot;. [lien à mettre]&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Remarque&#039;&#039;&#039; : ne pas hésiter à prendre des &#039;&#039;&#039;photos&#039;&#039;&#039; et les mettre dans un dossier dédié dans le nuage.  [lien à mettre]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;où en est l&#039;idée de time lapse ?&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Les volontaires non-experts de la forêt (~ suivi social interne) =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
À chaque chantier / intervention de personnes extérieures sur la forêt, le &#039;&#039;&#039;bienveillant forêt&#039;&#039;&#039; note pour chaque volontaire micro-forêt :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nom&lt;br /&gt;
* Age&lt;br /&gt;
* Ville/quartier&lt;br /&gt;
* Raison de la visite&lt;br /&gt;
* Autres questions ? &lt;br /&gt;
* Statut social ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Ajouter une ligne permanente dans la to-do list des chantiers pour penser à remplir le tableau concerné (&amp;quot;volontaires&amp;quot;) systématiquement.&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Suivi de la faune =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les &#039;&#039;&#039;volontaires&#039;&#039;&#039; seront munis de questionnaires (papiers, puis numériques) pour suivre la faune de la forêt :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* oiseaux&lt;br /&gt;
* insectes (papillons abeilles)&lt;br /&gt;
* vie du sol&lt;br /&gt;
* lézards&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Déterminer les questions : Anna y songe + Kat contacte la FDGDON en ce sens.&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Remarques :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nécessité d&#039;avoir des données au &#039;&#039;&#039;temps T0&#039;&#039;&#039;, même si la vie de la forêt sera peu nombreuse, voire inexistante.&lt;br /&gt;
* Des observations fréquentes (hebdomadaires) sont précieuses pour ce type de données, car elles ont une &#039;&#039;&#039;très grande variabilité&#039;&#039;&#039; (effet de l&#039;heure de la journée, de l&#039;observateur, de la météo...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 2) État de santé de la forêt ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== En globalité =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;objectif ici est d&#039;avoir une &#039;&#039;&#039;photographie de l&#039;état de santé&#039;&#039;&#039; de la forêt à intervalles de temps définis en avance. Cette approche est complémentaire de celle des observations (vie quot&#039;), mais elle a l&#039;avantage d&#039;être &#039;&#039;&#039;systématique&#039;&#039;&#039;. En effet, en regardant tous les plants, on s&#039;affranchit du biais d&#039;avoir des &amp;quot;plans préférés&amp;quot; et d&#039;en oublier de regarder les autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Déroulé&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les experts observent chaque arbre en se focalisant sur les éléments suivants :&lt;br /&gt;
** &#039;&#039;&#039;état de santé général&#039;&#039;&#039; : sain, malade, mort (ou mort apparente),&lt;br /&gt;
** si &#039;&#039;&#039;malade&#039;&#039;&#039;, quelle cause probable ? Sécheresse, ravageurs, etc&lt;br /&gt;
** si &#039;&#039;&#039;mort&#039;&#039;&#039;, quelle cause probable ?&lt;br /&gt;
* L&#039;expert ne prend note &#039;&#039;&#039;que des arbres qui ont quelque chose&#039;&#039;&#039;. Cela signifie qu&#039;à la fin du relevé, tous les arbres qui ne sont pas présent dans le tableau sont forcément sains sans rien de notable. Cela permet de faire une &#039;&#039;&#039;économie du temps passé&#039;&#039;&#039; à prendre des notes.&lt;br /&gt;
* Il faut pouvoir reconnaître l&#039;espèce et la situer spatialement de manière grossière → carroyage avec des &#039;&#039;&#039;piquets en bordure sans cordage&#039;&#039;&#039; (en mode bataille navale).&lt;br /&gt;
* Ne nécessite donc pas d&#039;identifier chacun des arbres de manière unique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Fréquence de suivi (à modifier) : T0, 1 mois, 6 mois, 1 an, puis une fois par an.&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Suivi de croissance d&#039;un échantillonnage de plants =====&lt;br /&gt;
Afin d&#039;avoir une idée plus fine de la réussite éventuelle du protocole Mayawaki, il est intéressant de suivre plus précisément l&#039;évolution de quelques arbres définis au préalable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On se focalise sur le besoin de connaître davantage les &#039;&#039;&#039;espèces les moins connues&#039;&#039;&#039; ainsi que de l&#039;effet de la &#039;&#039;&#039;qualité initiale du sol&#039;&#039;&#039; (lasagnes ou non).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On considère que &#039;&#039;toutes les autres variables sont égales par ailleurs&#039;&#039;, c&#039;est-à-dire que &#039;&#039;&#039;les entretiens et autres interventions sont le plus uniforme possible sur l&#039;ensemble de la forêt&#039;&#039;&#039;, sinon, cela pourrait entraîner des biais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Choix des espèces suivies : celles qui ont un intérêt&lt;br /&gt;
# Nombre d&#039;arbres à suivre : &#039;&#039;&#039;15% des individus de chaque espèce choisie, avec un minimum de 3 plants suivis par espèce&#039;&#039;&#039; / 50 étiquettes (à modifier en fonction du temps que l&#039;on peut y consacrer)&lt;br /&gt;
# Choix des arbres suivis : **échantillonnage stratifié par espèce et par type de sol** (_lasagne_ et _pas lasagne_ par exemple)&lt;br /&gt;
# Identification des arbres choisis : **étiquettes** comportant l&#039;identifiant des arbres (surveiller le bon état des étiquettes)&lt;br /&gt;
# Fréquence de suivi : comme pour le suivi global ? ou plus fréquent ?&lt;br /&gt;
# Variables mesurées :&lt;br /&gt;
#* &amp;lt;s&amp;gt;diamètre au collet&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
#* &#039;&#039;&#039;hauteur&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
#* diamètre de la &#039;&#039;&#039;couronne&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
#* &#039;&#039;&#039;phénologie&#039;&#039;&#039; (facultatif) : présence de fleurs, fruits ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 3) Suivi météorologique et pédologique Météo ====&lt;br /&gt;
Température, humidité de l&#039;air, précipitations, etc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les données des stations Météo-France sont accessibles gratuitement aux structures faisant de la science&lt;br /&gt;
* Possibilité d&#039;avoir les données de la station météo de l&#039;école à côté (Dorothée, Marlène, ALEFPA de Cambaie ?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A terme : Mettre en place 2 stations &amp;quot;maison&amp;quot; : 1 dans la microforêt, 1 ailleurs dans la Raffinerie.&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Pédologie =====&lt;br /&gt;
Analyse visuelle et physico-chimique du sol (boudins, bocal, etc.) :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Cartographier 3 zones de prélèvements qui ne bougeront pas ! (au cœur, à la frange, à l’extérieur)&lt;br /&gt;
* Une fois par an !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Remarque&#039;&#039;&#039; : pour le suivi sociologique à l&#039;échelle de la Raffinerie entière et du quartier (2e et 3e cercles) → Voir avec Sillages.&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Missions à garder en tête pour le suivi sociologique :&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Bien identifier les besoins pour ce suivi&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Trouver un.e animateur.trice (proposer de la coré ?)&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anna</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://documentation.laraffinerie.re/index.php?title=Mode_d%27emploi_du_protocole_de_suivi_scientifique_de_la_micro-for%C3%AAt&amp;diff=108</id>
		<title>Mode d&#039;emploi du protocole de suivi scientifique de la micro-forêt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://documentation.laraffinerie.re/index.php?title=Mode_d%27emploi_du_protocole_de_suivi_scientifique_de_la_micro-for%C3%AAt&amp;diff=108"/>
		<updated>2022-03-09T06:12:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anna : Mise en forme&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Ce document est collaboratif, n&#039;hésitez pas à contribuer !&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== I/ Définitions ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nous distinguons le &#039;&#039;suivi scientifique&#039;&#039; (1er cercle) du &#039;&#039;suivi social&#039;&#039; (2&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; et 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; cercles).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:3 cercles de suivi autour de la MicroForêt.png|alt=3 cercles de suivi autour de la MicroForêt - Sillages - 1er cercle : suivi environnemental - 2e cercle : suivi des usages de la micro-forêt - 3e cercle : suivi des effets de La Raffinerie sur Savannah |centré|vignette|3 cercles de suivi autour de la micro-forêt - Sillages]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Expert&#039;&#039; : quelqu&#039;un qui sait distinguer les espèces d&#039;arbres, connaît la biologie de la forêt, est capable de justifier de mesures à prendre (par exemple modifier la fréquence d&#039;arrosage).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== II/ Besoin exprimé ===&lt;br /&gt;
L&#039;objectif ultime est de &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;valoriser la micro-forêt et semer le concept en dehors de la Raffinerie&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On peut se décomposer en 3 sous-objectifs :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Déterminer si le [[La micro forêt|protocole de plantation Miyawaki]] de la micro-forêt fonctionne, au regard des critères suivants :&lt;br /&gt;
** densité de plantation,&lt;br /&gt;
** choix des espèces (survie, croissance, maladies &amp;amp; ravageurs),&lt;br /&gt;
** environnement : qualité initiale du sol &amp;amp; climat,&lt;br /&gt;
** fréquence d&#039;entretien (arrosage, désherbage, paillage).&lt;br /&gt;
* Mettre en avant les &#039;&#039;&#039;espèces endémiques&#039;&#039;&#039; de forêt semi-sèche qui sont &#039;&#039;&#039;les moins connues&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Observer une &#039;&#039;&#039;évolution environnementale&#039;&#039;&#039; en parallèle de la croissance de la micro-forêt (faune et flore, qualité du sol, conditions météorologiques...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== III/ Enjeu ===&lt;br /&gt;
L&#039;enjeu est de récolter les &#039;&#039;bonnes&#039;&#039; données au bon moment, afin d&#039;avoir des éléments de réponse pour répondre aux besoins évoqués ci-dessus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les &#039;&#039;&#039;données&#039;&#039;&#039; représentent l&#039;ensemble :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* des données &#039;&#039;&#039;quantitatives&#039;&#039;&#039; : ce que l&#039;on peut compter (mesures et comptages décrits plus loin) et&lt;br /&gt;
* des données &#039;&#039;&#039;qualitatives&#039;&#039;&#039; : dires d&#039;experts, pour ce que l&#039;on n&#039;aura pas pu mesurer (par exemple, la densité de 3 arbres/m² convient-elle ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== IV/ Deux niveaux de suivi scientifique ===&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
!&lt;br /&gt;
!Suivi expert&lt;br /&gt;
!Suivi participatif&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Qui&lt;br /&gt;
|les habitués de la micro-forêt&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* les volontaires des chantiers participatif &lt;br /&gt;
* les écoles &lt;br /&gt;
* etc.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Raisonnement&lt;br /&gt;
|peu de données, mais de qualité&lt;br /&gt;
|données très volatiles/variables, mais en quantité&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Format de saisie&lt;br /&gt;
|tableur avec plusieurs feuilles dans le nuage&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* questionnaires papier dans un premier temps &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* formulaires en ligne ([https://www.kobotoolbox.org/ KoboToolBox]) dans un second temps&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Objectifs&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* Qualifier le fonctionnement du protocole Miyawaki&lt;br /&gt;
* Mettre en avant les espèces moins connues&lt;br /&gt;
|Observer l&#039;évolution de l&#039;environnement direct de la forêt&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== V/ ... Et concrètement ? ===&lt;br /&gt;
Les données sont récoltées à 3 échelles différentes :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 1) Vie quotidienne de la forêt ====&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;Nécessité de la présence d&#039;un &amp;quot;&#039;&#039;&#039;garant de la vie quot&#039; de la forêt&#039;&#039;&#039;&amp;quot; qui veillera à ce que les actions ci-dessous soient bien notées, quitte à relancer les différents acteurs concernés régulièrement.&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Observations et entretien =====&lt;br /&gt;
Il faut noter, chaque fois qu&#039;un &#039;&#039;&#039;expert&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* fait une observation (qu&#039;iel juge intéressante) sur la forêt : un arbre malade ou en fleurs, une bande de tangues qui passe...&lt;br /&gt;
* procède à une action d&#039;entretien (modifie la fréquence d&#039;arrosage automatique, ajoute du paillage, désherbage...) &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Je pense qu&#039;il y aura deux tableaux : &amp;quot;observations&amp;quot; et &amp;quot;entretien&amp;quot;. [lien à mettre]&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Remarque&#039;&#039;&#039; : ne pas hésiter à prendre des &#039;&#039;&#039;photos&#039;&#039;&#039; et les mettre dans un dossier dédié dans le nuage.  [lien à mettre]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;où en est l&#039;idée de time lapse ?&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Les volontaires non-experts de la forêt (~ suivi social interne) =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
À chaque chantier / intervention de personnes extérieures sur la forêt, le &#039;&#039;&#039;bienveillant forêt&#039;&#039;&#039; note pour chaque volontaire micro-forêt :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nom&lt;br /&gt;
* Age&lt;br /&gt;
* Ville/quartier&lt;br /&gt;
* Raison de la visite&lt;br /&gt;
* Autres questions ? &lt;br /&gt;
* Statut social ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Ajouter une ligne permanente dans la to-do list des chantiers pour penser à remplir le tableau concerné (&amp;quot;volontaires&amp;quot;) systématiquement.&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Suivi de la faune =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les &#039;&#039;&#039;volontaires&#039;&#039;&#039; seront munis de questionnaires (papiers, puis numériques) pour suivre la faune de la forêt :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* oiseaux&lt;br /&gt;
* insectes (papillons abeilles)&lt;br /&gt;
* vie du sol&lt;br /&gt;
* lézards&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Déterminer les questions : Anna y songe + Kat contacte la FDGDON en ce sens.&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Remarques :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nécessité d&#039;avoir des données au &#039;&#039;&#039;temps T0&#039;&#039;&#039;, même si la vie de la forêt sera peu nombreuse, voire inexistante.&lt;br /&gt;
* Des observations fréquentes (hebdomadaires) sont précieuses pour ce type de données, car elles ont une &#039;&#039;&#039;très grande variabilité&#039;&#039;&#039; (effet de l&#039;heure de la journée, de l&#039;observateur, de la météo...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 2) État de santé de la forêt ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== En globalité =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;objectif ici est d&#039;avoir une &#039;&#039;&#039;photographie de l&#039;état de santé&#039;&#039;&#039; de la forêt à intervalles de temps définis en avance. Cette approche est complémentaire de celle des observations (vie quot&#039;), mais elle a l&#039;avantage d&#039;être &#039;&#039;&#039;systématique&#039;&#039;&#039;. En effet, en regardant tous les plants, on s&#039;affranchit du biais d&#039;avoir des &amp;quot;plans préférés&amp;quot; et d&#039;en oublier de regarder les autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Déroulé&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les experts observent chaque arbre en se focalisant sur les éléments suivants :&lt;br /&gt;
** &#039;&#039;&#039;état de santé général&#039;&#039;&#039; : sain, malade, mort (ou mort apparente),&lt;br /&gt;
** si &#039;&#039;&#039;malade&#039;&#039;&#039;, quelle cause probable ? Sécheresse, ravageurs, etc&lt;br /&gt;
** si &#039;&#039;&#039;mort&#039;&#039;&#039;, quelle cause probable ?&lt;br /&gt;
* L&#039;expert ne prend note &#039;&#039;&#039;que des arbres qui ont quelque chose&#039;&#039;&#039;. Cela signifie qu&#039;à la fin du relevé, tous les arbres qui ne sont pas présent dans le tableau sont forcément sains sans rien de notable. Cela permet de faire une &#039;&#039;&#039;économie du temps passé&#039;&#039;&#039; à prendre des notes.&lt;br /&gt;
* Il faut pouvoir reconnaître l&#039;espèce et la situer spatialement de manière grossière → carroyage avec des &#039;&#039;&#039;piquets en bordure sans cordage&#039;&#039;&#039; (en mode bataille navale).&lt;br /&gt;
* Ne nécessite donc pas d&#039;identifier chacun des arbres de manière unique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Fréquence de suivi (à modifier) : T0, 1 mois, 6 mois, 1 an, puis une fois par an.&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Suivi de croissance d&#039;un échantillonnage de plants =====&lt;br /&gt;
Afin d&#039;avoir une idée plus fine de la réussite éventuelle du protocole Mayawaki, il est intéressant de suivre plus précisément l&#039;évolution de quelques arbres définis au préalable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On se focalise sur le besoin de connaître davantage les &#039;&#039;&#039;espèces les moins connues&#039;&#039;&#039; ainsi que de l&#039;effet de la &#039;&#039;&#039;qualité initiale du sol&#039;&#039;&#039; (lasagnes ou non).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On considère que &#039;&#039;toutes les autres variables sont égales par ailleurs&#039;&#039;, c&#039;est-à-dire que &#039;&#039;&#039;les entretiens et autres interventions sont le plus uniforme possible sur l&#039;ensemble de la forêt&#039;&#039;&#039;, sinon, cela pourrait entraîner des biais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Choix des espèces suivies : celles qui ont un intérêt&lt;br /&gt;
# Nombre d&#039;arbres à suivre : &#039;&#039;&#039;15% des individus de chaque espèce choisie, avec un minimum de 3 plants suivis par espèce&#039;&#039;&#039; / 50 étiquettes (à modifier en fonction du temps que l&#039;on peut y consacrer)&lt;br /&gt;
# Choix des arbres suivis : **échantillonnage stratifié par espèce et par type de sol** (_lasagne_ et _pas lasagne_ par exemple)&lt;br /&gt;
# Identification des arbres choisis : **étiquettes** comportant l&#039;identifiant des arbres (surveiller le bon état des étiquettes)&lt;br /&gt;
# Fréquence de suivi : comme pour le suivi global ? ou plus fréquent ?&lt;br /&gt;
# Variables mesurées :&lt;br /&gt;
#* &amp;lt;s&amp;gt;diamètre au collet&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
#* &#039;&#039;&#039;hauteur&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
#* diamètre de la &#039;&#039;&#039;couronne&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
#* &#039;&#039;&#039;phénologie&#039;&#039;&#039; (facultatif) : présence de fleurs, fruits ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 3) Suivi météorologique et pédologique Météo ====&lt;br /&gt;
Température, humidité de l&#039;air, précipitations, etc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les données des stations Météo-France sont accessibles gratuitement aux structures faisant de la science&lt;br /&gt;
* Possibilité d&#039;avoir les données de la station météo de l&#039;école à côté (Dorothée, Marlène, ALEFPA de Cambaie ?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A terme : Mettre en place 2 stations &amp;quot;maison&amp;quot; : 1 dans la microforêt, 1 ailleurs dans la Raffinerie.&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Pédologie =====&lt;br /&gt;
Analyse visuelle et physico-chimique du sol (boudins, bocal, etc.) :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Cartographier 3 zones de prélèvements qui ne bougeront pas ! (au cœur, à la frange, à l’extérieur)&lt;br /&gt;
* Une fois par an !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Remarque&#039;&#039;&#039; : pour le suivi sociologique à l&#039;échelle de la Raffinerie entière et du quartier (2e et 3e cercles) → Voir avec Sillages.&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Missions à garder en tête pour le suivi sociologique :&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Bien identifier les besoins pour ce suivi&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Trouver un.e animateur.trice (proposer de la coré ?)&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anna</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://documentation.laraffinerie.re/index.php?title=Mode_d%27emploi_du_protocole_de_suivi_scientifique_de_la_micro-for%C3%AAt&amp;diff=107</id>
		<title>Mode d&#039;emploi du protocole de suivi scientifique de la micro-forêt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://documentation.laraffinerie.re/index.php?title=Mode_d%27emploi_du_protocole_de_suivi_scientifique_de_la_micro-for%C3%AAt&amp;diff=107"/>
		<updated>2022-03-09T06:10:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anna : Mise en forme&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Ce document est collaboratif, n&#039;hésitez pas à contribuer !&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== I/ Définitions ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nous distinguons le &#039;&#039;suivi scientifique&#039;&#039; (1er cercle) du &#039;&#039;suivi social&#039;&#039; (2&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; et 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; cercles).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:3 cercles de suivi autour de la MicroForêt.png|alt=3 cercles de suivi autour de la MicroForêt - Sillages - 1er cercle : suivi environnemental - 2e cercle : suivi des usages de la micro-forêt - 3e cercle : suivi des effets de La Raffinerie sur Savannah |centré|vignette|3 cercles de suivi autour de la micro-forêt - Sillages]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Expert&#039;&#039; : quelqu&#039;un qui sait distinguer les espèces d&#039;arbres, connaît la biologie de la forêt, est capable de justifier de mesures à prendre (par exemple modifier la fréquence d&#039;arrosage).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== II/ Besoin exprimé ===&lt;br /&gt;
L&#039;objectif ultime est de &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;valoriser la micro-forêt et semer le concept en dehors de la Raffinerie&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On peut se décomposer en 3 sous-objectifs :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Déterminer si le [[La micro forêt|protocole de plantation Miyawaki]] de la micro-forêt fonctionne, au regard des critères suivants :&lt;br /&gt;
** densité de plantation,&lt;br /&gt;
** choix des espèces (survie, croissance, maladies &amp;amp; ravageurs),&lt;br /&gt;
** environnement : qualité initiale du sol &amp;amp; climat,&lt;br /&gt;
** fréquence d&#039;entretien (arrosage, désherbage, paillage).&lt;br /&gt;
* Mettre en avant les &#039;&#039;&#039;espèces endémiques&#039;&#039;&#039; de forêt semi-sèche qui sont &#039;&#039;&#039;les moins connues&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Observer une &#039;&#039;&#039;évolution environnementale&#039;&#039;&#039; en parallèle de la croissance de la micro-forêt (faune et flore, qualité du sol, conditions météorologiques...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== III/ Enjeu ===&lt;br /&gt;
L&#039;enjeu est de récolter les &#039;&#039;bonnes&#039;&#039; données au bon moment, afin d&#039;avoir des éléments de réponse pour répondre aux besoins évoqués ci-dessus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les &#039;&#039;&#039;données&#039;&#039;&#039; représentent l&#039;ensemble :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* des données &#039;&#039;&#039;quantitatives&#039;&#039;&#039; : ce que l&#039;on peut compter (mesures et comptages décrits plus loin) et&lt;br /&gt;
* des données &#039;&#039;&#039;qualitatives&#039;&#039;&#039; : dires d&#039;experts, pour ce que l&#039;on n&#039;aura pas pu mesurer (par exemple, la densité de 3 arbres/m² convient-elle ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== IV/ Deux niveaux de suivi scientifique ===&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
!&lt;br /&gt;
!Suivi expert&lt;br /&gt;
!Suivi participatif&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Qui&lt;br /&gt;
|les habitués de la micro-forêt&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* les volontaires des chantiers participatif &lt;br /&gt;
* les écoles &lt;br /&gt;
* etc.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Raisonnement&lt;br /&gt;
|peu de données, mais de qualité&lt;br /&gt;
|données très volatiles/variables, mais en quantité&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Format de saisie&lt;br /&gt;
|tableur avec plusieurs feuilles dans le nuage&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* questionnaires papier dans un premier temps &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* formulaires en ligne ([https://www.kobotoolbox.org/ KoboToolBox]) dans un second temps&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ObjectifsQualifier le fonctionnement du protocole Miyawaki &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* Mettre en avant les espèces moins connues&lt;br /&gt;
|Observer l&#039;évolution de l&#039;environnement direct de la forêt&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== V/ ... Et concrètement ? ===&lt;br /&gt;
Les données sont récoltées à 3 échelles différentes :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 1) Vie quotidienne de la forêt ====&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;Nécessité de la présence d&#039;un &amp;quot;&#039;&#039;&#039;garant de la vie quot&#039; de la forêt&#039;&#039;&#039;&amp;quot; qui veillera à ce que les actions ci-dessous soient bien notées, quitte à relancer les différents acteurs concernés régulièrement.&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Observations et entretien =====&lt;br /&gt;
Il faut noter, chaque fois qu&#039;un &#039;&#039;&#039;expert&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* fait une observation (qu&#039;iel juge intéressante) sur la forêt : un arbre malade ou en fleurs, une bande de tangues qui passe...&lt;br /&gt;
* procède à une action d&#039;entretien (modifie la fréquence d&#039;arrosage automatique, ajoute du paillage, désherbage...) &lt;br /&gt;
&#039;&#039;Je pense qu&#039;il y aura deux tableaux : &amp;quot;observations&amp;quot; et &amp;quot;entretien&amp;quot;. [lien à mettre]&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Remarque&#039;&#039;&#039; : ne pas hésiter à prendre des &#039;&#039;&#039;photos&#039;&#039;&#039; et les mettre dans un dossier dédié dans le nuage.  [lien à mettre]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;où en est l&#039;idée de time lapse ?&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Les volontaires non-experts de la forêt (~ suivi social interne) =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
À chaque chantier / intervention de personnes extérieures sur la forêt, le &#039;&#039;&#039;bienveillant forêt&#039;&#039;&#039; note pour chaque volontaire micro-forêt :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nom&lt;br /&gt;
* Age&lt;br /&gt;
* Ville/quartier&lt;br /&gt;
* Raison de la visite&lt;br /&gt;
* Autres questions ? &lt;br /&gt;
* Statut social ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Ajouter une ligne permanente dans la to-do list des chantiers pour penser à remplir le tableau concerné (&amp;quot;volontaires&amp;quot;) systématiquement.&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Suivi de la faune =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les &#039;&#039;&#039;volontaires&#039;&#039;&#039; seront munis de questionnaires (papiers, puis numériques) pour suivre la faune de la forêt :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* oiseaux&lt;br /&gt;
* insectes (papillons abeilles)&lt;br /&gt;
* vie du sol&lt;br /&gt;
* lézards&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Déterminer les questions : Anna y songe le jour de la plantation + Kat contacte la FDGDON en ce sens.&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Remarques :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nécessité d&#039;avoir des données au &#039;&#039;&#039;temps T0&#039;&#039;&#039;, même si la vie de la forêt sera peu nombreuse, voire inexistante.&lt;br /&gt;
* Des observations fréquentes (hebdomadaires) sont précieuses pour ce type de données, car elles ont une &#039;&#039;&#039;très grande variabilité&#039;&#039;&#039; (effet de l&#039;heure de la journée, de l&#039;observateur, de la météo...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 2) État de santé de la forêt ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== En globalité =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;objectif ici est d&#039;avoir une &#039;&#039;&#039;photographie de l&#039;état de santé&#039;&#039;&#039; de la forêt à intervalles de temps définis en avance. Cette approche est complémentaire de celle des observations (vie quot&#039;), mais elle a l&#039;avantage d&#039;être &#039;&#039;&#039;systématique&#039;&#039;&#039;. En effet, en regardant tous les plants, on s&#039;affranchit du biais d&#039;avoir des &amp;quot;plans préférés&amp;quot; et d&#039;en oublier de regarder les autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Déroulé&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les experts observent chaque arbre en se focalisant sur les éléments suivants :&lt;br /&gt;
** &#039;&#039;&#039;état de santé général&#039;&#039;&#039; : sain, malade, mort (ou mort apparente),&lt;br /&gt;
** si &#039;&#039;&#039;malade&#039;&#039;&#039;, quelle cause probable ? Sécheresse, ravageurs, etc&lt;br /&gt;
** si &#039;&#039;&#039;mort&#039;&#039;&#039;, quelle cause probable ?&lt;br /&gt;
* L&#039;expert ne prend note &#039;&#039;&#039;que des arbres qui ont quelque chose&#039;&#039;&#039;. Cela signifie qu&#039;à la fin du relevé, tous les arbres qui ne sont pas présent dans le tableau sont forcément sains sans rien de notable. Cela permet de faire une &#039;&#039;&#039;économie du temps passé&#039;&#039;&#039; à prendre des notes.&lt;br /&gt;
* Il faut pouvoir reconnaître l&#039;espèce et la situer spatialement de manière grossière → carroyage avec des &#039;&#039;&#039;piquets en bordure sans cordage&#039;&#039;&#039; (en mode bataille navale).&lt;br /&gt;
* Ne nécessite donc pas d&#039;identifier chacun des arbres de manière unique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Fréquence de suivi (à modifier) : T0, 1 mois, 6 mois, 1 an, puis une fois par an.&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Suivi de croissance d&#039;un échantillonnage de plants =====&lt;br /&gt;
Afin d&#039;avoir une idée plus fine de la réussite éventuelle du protocole Mayawaki, il est intéressant de suivre plus précisément l&#039;évolution de quelques arbres définis au préalable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On se focalise sur le besoin de connaître davantage les &#039;&#039;&#039;espèces les moins connues&#039;&#039;&#039; ainsi que de l&#039;effet de la &#039;&#039;&#039;qualité initiale du sol&#039;&#039;&#039; (lasagnes ou non).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On considère que &#039;&#039;toutes les autres variables sont égales par ailleurs&#039;&#039;, c&#039;est-à-dire que &#039;&#039;&#039;les entretiens et autres interventions sont le plus uniforme possible sur l&#039;ensemble de la forêt&#039;&#039;&#039;, sinon, cela pourrait entraîner des biais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Choix des espèces suivies : celles qui ont un intérêt&lt;br /&gt;
# Nombre d&#039;arbres à suivre : &#039;&#039;&#039;15% des individus de chaque espèce choisie, avec un minimum de 3 plants suivis par espèce&#039;&#039;&#039; / 50 étiquettes (à modifier en fonction du temps que l&#039;on peut y consacrer)&lt;br /&gt;
# Choix des arbres suivis : **échantillonnage stratifié par espèce et par type de sol** (_lasagne_ et _pas lasagne_ par exemple)&lt;br /&gt;
# Identification des arbres choisis : **étiquettes** comportant l&#039;identifiant des arbres (surveiller le bon état des étiquettes)&lt;br /&gt;
# Fréquence de suivi : comme pour le suivi global ? ou plus fréquent ?&lt;br /&gt;
# Variables mesurées :&lt;br /&gt;
#* &amp;lt;s&amp;gt;diamètre au collet&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
#* &#039;&#039;&#039;hauteur&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
#* diamètre de la &#039;&#039;&#039;couronne&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
#* &#039;&#039;&#039;phénologie&#039;&#039;&#039; (facultatif) : présence de fleurs, fruits ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 3) Suivi météorologique et pédologique Météo ====&lt;br /&gt;
Température, humidité de l&#039;air, précipitations, etc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les données des stations Météo-France sont accessibles gratuitement aux structures faisant de la science&lt;br /&gt;
* Possibilité d&#039;avoir les données de la station météo de l&#039;école à côté (Dorothée, Marlène, ALEFPA de Cambaie ?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A terme : Mettre en place 2 stations &amp;quot;maison&amp;quot; : 1 dans la microforêt, 1 ailleurs dans la Raffinerie.&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Pédologie =====&lt;br /&gt;
Analyse visuelle et physico-chimique du sol (boudins, bocal, etc.) :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Cartographier 3 zones de prélèvements qui ne bougeront pas ! (au cœur, à la frange, à l’extérieur)&lt;br /&gt;
* Une fois par an !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Remarque&#039;&#039;&#039; : pour le suivi sociologique à l&#039;échelle de la Raffinerie entière et du quartier (2e et 3e cercles) → Voir avec Sillages.&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Missions à garder en tête pour le suivi sociologique :&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Bien identifier les besoins pour ce suivi&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Trouver un.e animateur.trice (proposer de la coré ?)&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anna</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://documentation.laraffinerie.re/index.php?title=Mode_d%27emploi_du_protocole_de_suivi_scientifique_de_la_micro-for%C3%AAt&amp;diff=106</id>
		<title>Mode d&#039;emploi du protocole de suivi scientifique de la micro-forêt</title>
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		<updated>2022-03-09T06:09:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anna : Mise en forme&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Ce document est collaboratif, n&#039;hésitez pas à contribuer !&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== I/ Définitions ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nous distinguons le &#039;&#039;suivi scientifique&#039;&#039; (1er cercle) du &#039;&#039;suivi social&#039;&#039; (2&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; et 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; cercles).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:3 cercles de suivi autour de la MicroForêt.png|alt=3 cercles de suivi autour de la MicroForêt - Sillages - 1er cercle : suivi environnemental - 2e cercle : suivi des usages de la micro-forêt - 3e cercle : suivi des effets de La Raffinerie sur Savannah |centré|vignette|3 cercles de suivi autour de la micro-forêt - Sillages]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Expert&#039;&#039; : quelqu&#039;un qui sait distinguer les espèces d&#039;arbres, connaît la biologie de la forêt, est capable de justifier de mesures à prendre (par exemple modifier la fréquence d&#039;arrosage).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== II/ Besoin exprimé ===&lt;br /&gt;
L&#039;objectif ultime est de &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;valoriser la micro-forêt et semer le concept en dehors de la Raffinerie&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On peut se décomposer en 3 sous-objectifs :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Déterminer si le [[La micro forêt|protocole de plantation Miyawaki]] de la micro-forêt fonctionne, au regard des critères suivants :&lt;br /&gt;
** densité de plantation,&lt;br /&gt;
** choix des espèces (survie, croissance, maladies &amp;amp; ravageurs),&lt;br /&gt;
** environnement : qualité initiale du sol &amp;amp; climat,&lt;br /&gt;
** fréquence d&#039;entretien (arrosage, désherbage, paillage).&lt;br /&gt;
* Mettre en avant les &#039;&#039;&#039;espèces endémiques&#039;&#039;&#039; de forêt semi-sèche qui sont &#039;&#039;&#039;les moins connues&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Observer une &#039;&#039;&#039;évolution environnementale&#039;&#039;&#039; en parallèle de la croissance de la micro-forêt (faune et flore, qualité du sol, conditions météorologiques...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== III/ Enjeu ===&lt;br /&gt;
L&#039;enjeu est de récolter les &#039;&#039;bonnes&#039;&#039; données au bon moment, afin d&#039;avoir des éléments de réponse pour répondre aux besoins évoqués ci-dessus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les &#039;&#039;&#039;données&#039;&#039;&#039; représentent l&#039;ensemble :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* des données &#039;&#039;&#039;quantitatives&#039;&#039;&#039; : ce que l&#039;on peut compter (mesures et comptages décrits plus loin) et&lt;br /&gt;
* des données &#039;&#039;&#039;qualitatives&#039;&#039;&#039; : dires d&#039;experts, pour ce que l&#039;on n&#039;aura pas pu mesurer (par exemple, la densité de 3 arbres/m² convient-elle ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== IV/ Deux niveaux de suivi scientifique ===&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
!&lt;br /&gt;
!Suivi expert&lt;br /&gt;
!Suivi participatif&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Qui&lt;br /&gt;
|les habitués de la micro-forêt&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* les volontaires des chantiers participatif &lt;br /&gt;
* les écoles &lt;br /&gt;
* etc.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Raisonnement&lt;br /&gt;
|peu de données, mais de qualité&lt;br /&gt;
|données très volatiles/variables, mais en quantité&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Format de saisie&lt;br /&gt;
|tableur avec plusieurs feuilles dans le nuage&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* questionnaires papier dans un premier temps &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* formulaires en ligne ([https://www.kobotoolbox.org/ KoboToolBox]) dans un second temps&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ObjectifsQualifier le fonctionnement du protocole Miyawaki &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* Mettre en avant les espèces moins connues&lt;br /&gt;
|Observer l&#039;évolution de l&#039;environnement direct de la forêt&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== V/ ... Et concrètement ? ===&lt;br /&gt;
Les données sont récoltées à 3 échelles différentes :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 1) Vie quotidienne de la forêt ====&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;Nécessité de la présence d&#039;un &amp;quot;&#039;&#039;&#039;garant de la vie quot&#039; de la forêt&#039;&#039;&#039;&amp;quot; qui veillera à ce que les actions ci-dessous soient bien notées, quitte à relancer les différents acteurs concernés régulièrement.&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Observations et entretien&amp;lt;!-- Je pense qu&#039;il y aura deux tableaux : &amp;quot;observations&amp;quot; et &amp;quot;entretien&amp;quot;. [lien à mettre] --&amp;gt; =====&lt;br /&gt;
Il faut noter, chaque fois qu&#039;un &#039;&#039;&#039;expert&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* fait une observation (qu&#039;iel juge intéressante) sur la forêt : un arbre malade ou en fleurs, une bande de tangues qui passe...&lt;br /&gt;
* procède à une action d&#039;entretien (modifie la fréquence d&#039;arrosage automatique, ajoute du paillage, désherbage...) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Remarque&#039;&#039;&#039; : ne pas hésiter à prendre des &#039;&#039;&#039;photos&#039;&#039;&#039; et les mettre dans un dossier dédié dans le nuage.  [lien à mettre]&amp;lt;!-- où en est l&#039;idée de time lapse ? --&amp;gt; &lt;br /&gt;
===== Les volontaires non-experts de la forêt (~ suivi social interne) =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
À chaque chantier / intervention de personnes extérieures sur la forêt, le &#039;&#039;&#039;bienveillant forêt&#039;&#039;&#039; note pour chaque volontaire micro-forêt :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nom&lt;br /&gt;
* Age&lt;br /&gt;
* Ville/quartier&lt;br /&gt;
* Raison de la visite&lt;br /&gt;
* Autres questions ? &lt;br /&gt;
* Statut social ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Ajouter une ligne permanente dans la to-do list des chantiers pour penser à remplir le tableau concerné (&amp;quot;volontaires&amp;quot;) systématiquement.&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Suivi de la faune =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les &#039;&#039;&#039;volontaires&#039;&#039;&#039; seront munis de questionnaires (papiers, puis numériques) pour suivre la faune de la forêt :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* oiseaux&lt;br /&gt;
* insectes (papillons abeilles)&lt;br /&gt;
* vie du sol&lt;br /&gt;
* lézards&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Déterminer les questions : Anna y songe le jour de la plantation + Kat contacte la FDGDON en ce sens.&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Remarques :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nécessité d&#039;avoir des données au &#039;&#039;&#039;temps T0&#039;&#039;&#039;, même si la vie de la forêt sera peu nombreuse, voire inexistante.&lt;br /&gt;
* Des observations fréquentes (hebdomadaires) sont précieuses pour ce type de données, car elles ont une &#039;&#039;&#039;très grande variabilité&#039;&#039;&#039; (effet de l&#039;heure de la journée, de l&#039;observateur, de la météo...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 2) État de santé de la forêt ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== En globalité =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;objectif ici est d&#039;avoir une &#039;&#039;&#039;photographie de l&#039;état de santé&#039;&#039;&#039; de la forêt à intervalles de temps définis en avance. Cette approche est complémentaire de celle des observations (vie quot&#039;), mais elle a l&#039;avantage d&#039;être &#039;&#039;&#039;systématique&#039;&#039;&#039;. En effet, en regardant tous les plants, on s&#039;affranchit du biais d&#039;avoir des &amp;quot;plans préférés&amp;quot; et d&#039;en oublier de regarder les autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Déroulé&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les experts observent chaque arbre en se focalisant sur les éléments suivants :&lt;br /&gt;
** &#039;&#039;&#039;état de santé général&#039;&#039;&#039; : sain, malade, mort (ou mort apparente),&lt;br /&gt;
** si &#039;&#039;&#039;malade&#039;&#039;&#039;, quelle cause probable ? Sécheresse, ravageurs, etc&lt;br /&gt;
** si &#039;&#039;&#039;mort&#039;&#039;&#039;, quelle cause probable ?&lt;br /&gt;
* L&#039;expert ne prend note &#039;&#039;&#039;que des arbres qui ont quelque chose&#039;&#039;&#039;. Cela signifie qu&#039;à la fin du relevé, tous les arbres qui ne sont pas présent dans le tableau sont forcément sains sans rien de notable. Cela permet de faire une &#039;&#039;&#039;économie du temps passé&#039;&#039;&#039; à prendre des notes.&lt;br /&gt;
* Il faut pouvoir reconnaître l&#039;espèce et la situer spatialement de manière grossière → carroyage avec des &#039;&#039;&#039;piquets en bordure sans cordage&#039;&#039;&#039; (en mode bataille navale).&lt;br /&gt;
* Ne nécessite donc pas d&#039;identifier chacun des arbres de manière unique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Fréquence de suivi (à modifier) : T0, 1 mois, 6 mois, 1 an, puis une fois par an.&#039;&#039;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Suivi de croissance d&#039;un échantillonnage de plants =====&lt;br /&gt;
Afin d&#039;avoir une idée plus fine de la réussite éventuelle du protocole Mayawaki, il est intéressant de suivre plus précisément l&#039;évolution de quelques arbres définis au préalable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On se focalise sur le besoin de connaître davantage les &#039;&#039;&#039;espèces les moins connues&#039;&#039;&#039; ainsi que de l&#039;effet de la &#039;&#039;&#039;qualité initiale du sol&#039;&#039;&#039; (lasagnes ou non).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On considère que &#039;&#039;toutes les autres variables sont égales par ailleurs&#039;&#039;, c&#039;est-à-dire que &#039;&#039;&#039;les entretiens et autres interventions sont le plus uniforme possible sur l&#039;ensemble de la forêt&#039;&#039;&#039;, sinon, cela pourrait entraîner des biais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Choix des espèces suivies : celles qui ont un intérêt&lt;br /&gt;
# Nombre d&#039;arbres à suivre : &#039;&#039;&#039;15% des individus de chaque espèce choisie, avec un minimum de 3 plants suivis par espèce&#039;&#039;&#039; / 50 étiquettes (à modifier en fonction du temps que l&#039;on peut y consacrer)&lt;br /&gt;
# Choix des arbres suivis : **échantillonnage stratifié par espèce et par type de sol** (_lasagne_ et _pas lasagne_ par exemple)&lt;br /&gt;
# Identification des arbres choisis : **étiquettes** comportant l&#039;identifiant des arbres (surveiller le bon état des étiquettes)&lt;br /&gt;
# Fréquence de suivi : comme pour le suivi global ? ou plus fréquent ?&lt;br /&gt;
# Variables mesurées :&lt;br /&gt;
#* &amp;lt;s&amp;gt;diamètre au collet&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
#* &#039;&#039;&#039;hauteur&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
#* diamètre de la &#039;&#039;&#039;couronne&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
#* &#039;&#039;&#039;phénologie&#039;&#039;&#039; (facultatif) : présence de fleurs, fruits ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 3) Suivi météorologique et pédologique Météo ====&lt;br /&gt;
Température, humidité de l&#039;air, précipitations, etc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les données des stations Météo-France sont accessibles gratuitement aux structures faisant de la science&lt;br /&gt;
* Possibilité d&#039;avoir les données de la station météo de l&#039;école à côté (Dorothée, Marlène, ALEFPA de Cambaie ?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A terme : Mettre en place 2 stations &amp;quot;maison&amp;quot; : 1 dans la microforêt, 1 ailleurs dans la Raffinerie.&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Pédologie =====&lt;br /&gt;
Analyse visuelle et physico-chimique du sol (boudins, bocal, etc.) :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Cartographier 3 zones de prélèvements qui ne bougeront pas ! (au cœur, à la frange, à l’extérieur)&lt;br /&gt;
* Une fois par an !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Remarque&#039;&#039;&#039; : pour le suivi sociologique à l&#039;échelle de la Raffinerie entière et du quartier (2e et 3e cercles) → Voir avec Sillages.&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;Missions à garder en tête pour le suivi sociologique :&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Bien identifier les besoins pour ce suivi&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Trouver un.e animateur.trice (proposer de la coré ?)&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anna</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://documentation.laraffinerie.re/index.php?title=Mode_d%27emploi_du_protocole_de_suivi_scientifique_de_la_micro-for%C3%AAt&amp;diff=105</id>
		<title>Mode d&#039;emploi du protocole de suivi scientifique de la micro-forêt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://documentation.laraffinerie.re/index.php?title=Mode_d%27emploi_du_protocole_de_suivi_scientifique_de_la_micro-for%C3%AAt&amp;diff=105"/>
		<updated>2022-03-09T06:05:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anna : Mise en forme&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;blockquote&amp;gt;Ce document est collaboratif, n&#039;hésitez pas à contribuer !&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== I/ Définitions ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nous distinguons le &#039;&#039;suivi scientifique&#039;&#039; (1er cercle) du &#039;&#039;suivi social&#039;&#039; (2&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; et 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; cercles).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:3 cercles de suivi autour de la MicroForêt.png|alt=3 cercles de suivi autour de la MicroForêt - Sillages - 1er cercle : suivi environnemental - 2e cercle : suivi des usages de la micro-forêt - 3e cercle : suivi des effets de La Raffinerie sur Savannah |centré|vignette|3 cercles de suivi autour de la micro-forêt - Sillages]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Expert&#039;&#039; : quelqu&#039;un qui sait distinguer les espèces d&#039;arbres, connaît la biologie de la forêt, est capable de justifier de mesures à prendre (par exemple modifier la fréquence d&#039;arrosage).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== II/ Besoin exprimé ===&lt;br /&gt;
L&#039;objectif ultime est de &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;valoriser la micro-forêt et semer le concept en dehors de la Raffinerie&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On peut se décomposer en 3 sous-objectifs :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Déterminer si le [[La micro forêt|protocole de plantation Miyawaki]] de la micro-forêt fonctionne, au regard des critères suivants :&lt;br /&gt;
** densité de plantation,&lt;br /&gt;
** choix des espèces (survie, croissance, maladies &amp;amp; ravageurs),&lt;br /&gt;
** environnement : qualité initiale du sol &amp;amp; climat,&lt;br /&gt;
** fréquence d&#039;entretien (arrosage, désherbage, paillage).&lt;br /&gt;
* Mettre en avant les &#039;&#039;&#039;espèces endémiques&#039;&#039;&#039; de forêt semi-sèche qui sont &#039;&#039;&#039;les moins connues&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Observer une &#039;&#039;&#039;évolution environnementale&#039;&#039;&#039; en parallèle de la croissance de la micro-forêt (faune et flore, qualité du sol, conditions météorologiques...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== III/ Enjeu ===&lt;br /&gt;
L&#039;enjeu est de récolter les &#039;&#039;bonnes&#039;&#039; données au bon moment, afin d&#039;avoir des éléments de réponse pour répondre aux besoins évoqués ci-dessus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les &#039;&#039;&#039;données&#039;&#039;&#039; représentent l&#039;ensemble :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* des données &#039;&#039;&#039;quantitatives&#039;&#039;&#039; : ce que l&#039;on peut compter (mesures et comptages décrits plus loin) et&lt;br /&gt;
* des données &#039;&#039;&#039;qualitatives&#039;&#039;&#039; : dires d&#039;experts, pour ce que l&#039;on n&#039;aura pas pu mesurer (par exemple, la densité de 3 arbres/m² convient-elle ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== IV/ Deux niveaux de suivi scientifique ===&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
!&lt;br /&gt;
!Suivi expert&lt;br /&gt;
!Suivi participatif&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Qui&lt;br /&gt;
|les habitués de la micro-forêt&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* les volontaires des chantiers participatif &lt;br /&gt;
* les écoles &lt;br /&gt;
* etc.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Raisonnement&lt;br /&gt;
|peu de données, mais de qualité&lt;br /&gt;
|données très volatiles/variables, mais en quantité&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Format de saisie&lt;br /&gt;
|tableur avec plusieurs feuilles dans le nuage&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* questionnaires papier dans un premier temps &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* formulaires en ligne ([https://www.kobotoolbox.org/ KoboToolBox]) dans un second temps&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ObjectifsQualifier le fonctionnement du protocole Miyawaki &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* Mettre en avant les espèces moins connues&lt;br /&gt;
|Observer l&#039;évolution de l&#039;environnement direct de la forêt&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== V/ ... Et concrètement ? ===&lt;br /&gt;
Les données sont récoltées à 3 échelles différentes :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 1) Vie quotidienne de la forêt ====&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;Nécessité de la présence d&#039;un &amp;quot;&#039;&#039;&#039;garant de la vie quot&#039; de la forêt&#039;&#039;&#039;&amp;quot; qui veillera à ce que les actions ci-dessous soient bien notées, quitte à relancer les différents acteurs concernés régulièrement.&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Observations et entretien =====&lt;br /&gt;
Il faut noter, chaque fois qu&#039;un &#039;&#039;&#039;expert&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* fait une observation (qu&#039;iel juge intéressante) sur la forêt : un arbre malade ou en fleurs, une bande de tangues qui passe...&lt;br /&gt;
* procède à une action d&#039;entretien (modifie la fréquence d&#039;arrosage automatique, ajoute du paillage, désherbage...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je pense qu&#039;il y aura deux tableaux : &amp;quot;observations&amp;quot; et &amp;quot;entretien&amp;quot;. [lien à mettre]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Remarque&#039;&#039;&#039; : ne pas hésiter à prendre des &#039;&#039;&#039;photos&#039;&#039;&#039; et les mettre dans un dossier dédié dans le nuage.  [lien à mettre] &amp;lt;blockquote&amp;gt;où en est l&#039;idée de time lapse ?&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Les volontaires non-experts de la forêt (~ suivi social interne) =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
À chaque chantier / intervention de personnes extérieures sur la forêt, le &#039;&#039;&#039;bienveillant forêt&#039;&#039;&#039; note pour chaque volontaire micro-forêt :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nom&lt;br /&gt;
* Age&lt;br /&gt;
* Ville/quartier&lt;br /&gt;
* Raison de la visite&lt;br /&gt;
* Autres questions ? &lt;br /&gt;
* Statut social ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;Ajouter une ligne permanente dans la to-do list des chantiers pour penser à remplir le tableau concerné (&amp;quot;volontaires&amp;quot;) systématiquement.&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Suivi de la faune =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les &#039;&#039;&#039;volontaires&#039;&#039;&#039; seront munis de questionnaires (papiers, puis numériques) pour suivre la faune de la forêt :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* oiseaux&lt;br /&gt;
* insectes (papillons abeilles)&lt;br /&gt;
* vie du sol&lt;br /&gt;
* lézards&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;Déterminer les questions : Anna y songe le jour de la plantation + Kat contacte la FDGDON en ce sens.&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Remarques :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nécessité d&#039;avoir des données au &#039;&#039;&#039;temps T0&#039;&#039;&#039;, même si la vie de la forêt sera peu nombreuse, voire inexistante.&lt;br /&gt;
* Des observations fréquentes (hebdomadaires) sont précieuses pour ce type de données, car elles ont une &#039;&#039;&#039;très grande variabilité&#039;&#039;&#039; (effet de l&#039;heure de la journée, de l&#039;observateur, de la météo...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 2) État de santé de la forêt ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== En globalité =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;objectif ici est d&#039;avoir une &#039;&#039;&#039;photographie de l&#039;état de santé&#039;&#039;&#039; de la forêt à intervalles de temps définis en avance. Cette approche est complémentaire de celle des observations (vie quot&#039;), mais elle a l&#039;avantage d&#039;être &#039;&#039;&#039;systématique&#039;&#039;&#039;. En effet, en regardant tous les plants, on s&#039;affranchit du biais d&#039;avoir des &amp;quot;plans préférés&amp;quot; et d&#039;en oublier de regarder les autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Déroulé&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les experts observent chaque arbre en se focalisant sur les éléments suivants :&lt;br /&gt;
** &#039;&#039;&#039;état de santé général&#039;&#039;&#039; : sain, malade, mort (ou mort apparente),&lt;br /&gt;
** si &#039;&#039;&#039;malade&#039;&#039;&#039;, quelle cause probable ? Sécheresse, ravageurs, etc&lt;br /&gt;
** si &#039;&#039;&#039;mort&#039;&#039;&#039;, quelle cause probable ?&lt;br /&gt;
* L&#039;expert ne prend note &#039;&#039;&#039;que des arbres qui ont quelque chose&#039;&#039;&#039;. Cela signifie qu&#039;à la fin du relevé, tous les arbres qui ne sont pas présent dans le tableau sont forcément sains sans rien de notable. Cela permet de faire une &#039;&#039;&#039;économie du temps passé&#039;&#039;&#039; à prendre des notes.&lt;br /&gt;
* Il faut pouvoir reconnaître l&#039;espèce et la situer spatialement de manière grossière → carroyage avec des &#039;&#039;&#039;piquets en bordure sans cordage&#039;&#039;&#039; (en mode bataille navale).&lt;br /&gt;
* Ne nécessite donc pas d&#039;identifier chacun des arbres de manière unique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fréquence de suivi (à modifier) : T0, 1 mois, 6 mois, 1 an, puis une fois par an.&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Suivi de croissance d&#039;un échantillonnage de plants =====&lt;br /&gt;
Afin d&#039;avoir une idée plus fine de la réussite éventuelle du protocole Mayawaki, il est intéressant de suivre plus précisément l&#039;évolution de quelques arbres définis au préalable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On se focalise sur le besoin de connaître davantage les &#039;&#039;&#039;espèces les moins connues&#039;&#039;&#039; ainsi que de l&#039;effet de la &#039;&#039;&#039;qualité initiale du sol&#039;&#039;&#039; (lasagnes ou non).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On considère que &#039;&#039;toutes les autres variables sont égales par ailleurs&#039;&#039;, c&#039;est-à-dire que &#039;&#039;&#039;les entretiens et autres interventions sont le plus uniforme possible sur l&#039;ensemble de la forêt&#039;&#039;&#039;, sinon, cela pourrait entraîner des biais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Choix des espèces suivies : celles qui ont un intérêt&lt;br /&gt;
# Nombre d&#039;arbres à suivre : &#039;&#039;&#039;15% des individus de chaque espèce choisie, avec un minimum de 3 plants suivis par espèce&#039;&#039;&#039; / 50 étiquettes (à modifier en fonction du temps que l&#039;on peut y consacrer)&lt;br /&gt;
# Choix des arbres suivis : **échantillonnage stratifié par espèce et par type de sol** (_lasagne_ et _pas lasagne_ par exemple)&lt;br /&gt;
# Identification des arbres choisis : **étiquettes** comportant l&#039;identifiant des arbres (surveiller le bon état des étiquettes)&lt;br /&gt;
# Fréquence de suivi : comme pour le suivi global ? ou plus fréquent ?&lt;br /&gt;
# Variables mesurées :&lt;br /&gt;
#* &amp;lt;s&amp;gt;diamètre au collet&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
#* &#039;&#039;&#039;hauteur&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
#* diamètre de la &#039;&#039;&#039;couronne&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
#* &#039;&#039;&#039;phénologie&#039;&#039;&#039; (facultatif) : présence de fleurs, fruits ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 3) Suivi météorologique et pédologique Météo ====&lt;br /&gt;
Température, humidité de l&#039;air, précipitations, etc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les données des stations Météo-France sont accessibles gratuitement aux structures faisant de la science&lt;br /&gt;
* Possibilité d&#039;avoir les données de la station météo de l&#039;école à côté (Dorothée, Marlène, ALEFPA de Cambaie ?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A terme : Mettre en place 2 stations &amp;quot;maison&amp;quot; : 1 dans la microforêt, 1 ailleurs dans la Raffinerie.&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Pédologie =====&lt;br /&gt;
Analyse visuelle et physico-chimique du sol (boudins, bocal, etc.) :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Cartographier 3 zones de prélèvements qui ne bougeront pas ! (au cœur, à la frange, à l’extérieur)&lt;br /&gt;
* Une fois par an !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Remarque&#039;&#039;&#039; : pour le suivi sociologique à l&#039;échelle de la Raffinerie entière et du quartier (2e et 3e cercles) → Voir avec Sillages.&amp;lt;blockquote&amp;gt;Missions à garder en tête :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Bien identifier les besoins pour ce suivi&lt;br /&gt;
* Trouver un.e animateur.trice (proposer de la coré ?)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anna</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://documentation.laraffinerie.re/index.php?title=Fichier:3_cercles_de_suivi_autour_de_la_MicroFor%C3%AAt.png&amp;diff=104</id>
		<title>Fichier:3 cercles de suivi autour de la MicroForêt.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://documentation.laraffinerie.re/index.php?title=Fichier:3_cercles_de_suivi_autour_de_la_MicroFor%C3%AAt.png&amp;diff=104"/>
		<updated>2022-03-09T05:39:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anna : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;3 cercles de suivi autour de la MicroForêt - Sillages&lt;br /&gt;
- 1er cercle : suivi environnemental&lt;br /&gt;
- 2e cercle : suivi des usages de la micro-forêt&lt;br /&gt;
- 3e cercle : suivi des effets de La Raffinerie sur Savannah&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anna</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://documentation.laraffinerie.re/index.php?title=Mode_d%27emploi_du_protocole_de_suivi_scientifique_de_la_micro-for%C3%AAt&amp;diff=103</id>
		<title>Mode d&#039;emploi du protocole de suivi scientifique de la micro-forêt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://documentation.laraffinerie.re/index.php?title=Mode_d%27emploi_du_protocole_de_suivi_scientifique_de_la_micro-for%C3%AAt&amp;diff=103"/>
		<updated>2022-03-08T06:19:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anna : Mode d&amp;#039;emploi du protocole de suivi scientifique de la micro-forêt&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
# Mode d&#039;emploi du protocole de suivi scientifique de la micro-forêt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;gt; Ce document est collaboratif, n&#039;hésitez pas à contribuer !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
## I/ Définitions &lt;br /&gt;
- Nous distinguons le *suivi scientifique* (1er cercle) du *suivi social* (2e et 3e cercles)&lt;br /&gt;
- *Expert* : quelqu&#039;un qui sait distinguer les espèces d&#039;arbres, connaît la biologie de la forêt, est capable de justifier de mesures à prendre (par exemple modifier la fréquence d&#039;arrosage)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
## II/ Besoin exprimé&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;objectif ultime est de ***valoriser la micro-forêt et semer le concept en dehors de la Raffinerie***.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On peut se décomposer en 3 sous-objectifs :&lt;br /&gt;
- Déterminer si le **protocole de plantation Miyawaki** de la micro-forêt fonctionne, au regard des critères suivants :&lt;br /&gt;
  - densité de plantation,&lt;br /&gt;
  - choix des espèces (survie, croissance, maladies &amp;amp; ravageurs),&lt;br /&gt;
  - environnement : qualité initiale du sol &amp;amp; climat,&lt;br /&gt;
  - fréquence d&#039;entretien (arrosage, désherbage, paillage) ?&lt;br /&gt;
- Mettre en avant les **espèces endémiques** de forêt semi-sèche qui sont **les moins connues**&lt;br /&gt;
- Observer une **évolution environnementale** en parallèle de la croissance de la micro-forêt (faune et flore, qualité du sol, conditions météorologiques...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
## III/ Enjeu&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;enjeu est de récolter les *bonnes* données au bon moment, afin d&#039;avoir des éléments de réponse pour répondre aux besoins évoqués ci-dessus.&lt;br /&gt;
Les **données** représentent l&#039;ensemble :&lt;br /&gt;
- des données **quantitatives** = ce que l&#039;on peut compter (mesures et comptages décrits plus loin) et&lt;br /&gt;
- des données **qualitatives** = dires d&#039;experts, pour ce que l&#039;on n&#039;aura pas pu mesurer (par exemple, la densité de 3 arbres/m² convient-elle ?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
## IV/ Deux niveaux de suivi scientifique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;| Suivi expert | Suivi participatif&lt;br /&gt;
 ---|---|---&lt;br /&gt;
**Qui** |les habitués de la micro-forêt|- les volontaires des chantiers participatif &amp;lt;br&amp;gt; - les écoles &amp;lt;br&amp;gt; - etc.&lt;br /&gt;
**Raisonnement**|peu de données, mais de qualité|données très volatiles/variables, mais en quantité&lt;br /&gt;
**Format de saisie**|tableur avec plusieurs feuilles dans le nuage|- questionnaires papier dans un premier temps &amp;lt;br&amp;gt; - formulaires en ligne (KoboToolBox) dans un second temps&lt;br /&gt;
**Objectifs**|- Qualifier le fonctionnement du protocole Miyawaki &amp;lt;br&amp;gt; - Mettre en avant les espèces moins connues|- Observer l&#039;évolution de l&#039;environnement direct de la forêt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
## V/ ... Et concrètement ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les données sont récoltées à 3 échelles différentes :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
### 1) Vie quotidienne de la forêt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;gt; Nécessité de la présence d&#039;un &amp;quot;**garant de la vie quot&#039; de la forêt**&amp;quot; qui veillera à ce que les actions ci-dessous soient bien notées, quitte à relancer les différents acteurs concernés régulièrement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#### Observations et entretien&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut noter, chaque fois qu&#039;un **expert** :&lt;br /&gt;
- fait une observation (qu&#039;iel juge intéressante) sur la forêt : un arbre malade ou en fleurs, une bande de tangues qui passe...&lt;br /&gt;
- procède à une action d&#039;entretien (modifie la fréquence d&#039;arrosage automatique, ajoute du paillage, désherbage...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;gt; Je pense qu&#039;il y aura deux tableaux : &amp;quot;observations&amp;quot; et &amp;quot;entretien&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
**Remarque** : ne pas hésiter à prendre des **photos** et les mettre dans un dossier dédié ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;gt; où en est l&#039;idée de time lapse ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#### Les volontaires non-experts de la forêt (~ suivi social interne)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A chaque chantier / intervention de personnes extérieures sur la forêt, le **bienveillant forêt** note pour chaque volontaire micro-forêt :&lt;br /&gt;
- Nom&lt;br /&gt;
- Age&lt;br /&gt;
- Ville/quartier&lt;br /&gt;
- Raison de la visite&lt;br /&gt;
- Autres questions ? Statut social ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;gt; Ajouter une ligne permanente dans la to do list des chantiers pour penser à remplir le tableau concerné (&amp;quot;volontaires&amp;quot;) systématiquement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#### Suivi de la faune&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les **volontaires** seront munis de questionnaires (papiers, puis numériques) pour suivre la faune de la forêt :&lt;br /&gt;
- oiseaux&lt;br /&gt;
- insectes (papillons abeilles)&lt;br /&gt;
- vie du sol&lt;br /&gt;
- lézards&lt;br /&gt;
- ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;gt; Déterminer les questions : Anna y songe le jour de la plantation + Kat contacte la FDGDON en ce sens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
**Remarques** :&lt;br /&gt;
- nécessité d&#039;avoir des données au **temps T0**, même si la vie de la forêt sera peu nombreuse voire inexistante.&lt;br /&gt;
- des observations fréquentes (hebdomadaires) sont précieuses pour ce type de données, car elles ont une **très grande variabilité** (effet de l&#039;heure de la journée, de l&#039;observateur, de la météo...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
### 2) État de santé de la forêt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#### En globalité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;objectif ici est d&#039;avoir une **photographie de l&#039;état de santé** de la forêt à intervalles de temps définis en avance. Cette approche est complémentaire de celle des observations (vie quot&#039;), mais elle a l&#039;avantage d&#039;être **systématique**. En effet, en regardant tous les plants, on s&#039;affranchi du biais d&#039;avoir des &amp;quot;plans préférés&amp;quot; et d&#039;en oublier de regarder les autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
**Déroulé** :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- les experts observent chaque arbre en se focalisant sur les éléments suivants :&lt;br /&gt;
  - **état de santé général** : sain, malade, mort (ou mort apparente)&lt;br /&gt;
  - si **malade**, quelle cause probable ? sécheresse, ravageur, ...&lt;br /&gt;
  - si **mort**, quelle cause probable ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- l&#039;expert ne prend note **que des arbres qui ont quelque chose**. Cela signifie qu&#039;à la fin du relevé, tous les arbres qui ne sont pas présent dans le tableau sont forcément sains sans rien de notable. Cela permet de faire une **économie du temps passé** à prendre des notes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Il faut pouvoir reconnaître l&#039;espèce et la situer spatialement de manière grossière -&amp;gt; carroyage avec des **piquets en bordure sans cordage** (en mode bataille navale)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Ne nécessite donc pas d&#039;identifier chacun des arbres de manière unique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;gt; Fréquence de suivi (à modifier) : T0, 1 mois, 6 mois, 1 an, puis une fois par an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#### Suivi de croissance d&#039;un échantillonnage de plants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Afin d&#039;avoir une idée plus fine de la réussite éventuelle du protocole Mayawaki, il est intéressant de suivre plus précisément l&#039;évolution de quelques arbres définis au préalable.&lt;br /&gt;
On se focalise sur le besoin de connaître davantage les **espèces les moins connues** ainsi que de l&#039;effet de la **qualité initiale du sol** (lasagnes ou non).&lt;br /&gt;
On considère que *toutes les autres variables sont égales par ailleurs*, c&#039;est-à-dire que **les entretiens et autres interventions sont le plus uniforme possible sur l&#039;ensemble de la forêt**, sinon, cela pourrait entraîner des biais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Choix des espèces suivies : celles qui ont un intérêt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Nombre d&#039;arbres à suivre : **15% des individus de chaque espèce choisie, avec un minimum de 3 plants suivis par espèce** (à modifier en fonction du temps que l&#039;on peut y consacrer)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Choix des arbres suivis : **échantillonnage stratifié par espèce et par type de sol** (_lasagne_ et _pas lasagne_ par exemple)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Identification des arbres choisis : **étiquettes** comportant l&#039;identifiant des arbres (surveiller le bon état des étiquettes)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Fréquence de suivi : comme pour le suivi global ? ou plus fréquent ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Variables mesurées :&lt;br /&gt;
    - diamètre au **collet**&lt;br /&gt;
    - **hauteur**&lt;br /&gt;
    - diamètre de la **couronne**&lt;br /&gt;
    - **phénologie** (facultatif) : présence de fleurs, fruits ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
### 3) Suivi météorologique et pédologique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#### Météo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Température, humidité de l&#039;air, précipitations, ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Les données des stations MeteoFrance sont accessibles gratuitement aux structures faisant de la science&lt;br /&gt;
- Possibilité d&#039;avoir les données de la station météo de l&#039;école à côté (Dorothée, Marlène, ALEFPA de Cambaie ?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A terme : Mettre en place 2 stations &amp;quot;maison&amp;quot; : 1 dans la microforêt, 1 ailleurs dans la Raffinerie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#### Pédologie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Analyse visuelle et physico-chimique du sol (boudins, bocal, etc...) :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Cartographier 3 zones de prélèvements qui ne bougeront pas ! (au cœur, à la frange, à l’extérieur)&lt;br /&gt;
- Une fois par an !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
***&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
**Remarque** : pour le suivi sociologique à l&#039;échelle de la Raffinerie entière et du quartier (2e et 3e cercles) -&amp;gt; Voir avec Sillages. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;gt; Missions à garder en tête :&lt;br /&gt;
&amp;gt; - Bien identifier les besoins pour ce suivi&lt;br /&gt;
&amp;gt; - Trouver un.e animateur.trice (leur proposer de la coré ?)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anna</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://documentation.laraffinerie.re/index.php?title=La_micro_for%C3%AAt&amp;diff=102</id>
		<title>La micro forêt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://documentation.laraffinerie.re/index.php?title=La_micro_for%C3%AAt&amp;diff=102"/>
		<updated>2022-03-08T06:18:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Anna : Ajout de la partie : le suivi scientifique et technique de la microforet&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Ceci n&#039;est pas une forêt...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Et non ! Une forêt est un écosystème qui a mis des centaines d&#039;années à se créer. Le concept de micro-Forêt a été imaginé par un japonais du nom de Miyawaki.  (&#039;&#039;.... va être compléter.....&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== La « méthode Miyawaki » ===&lt;br /&gt;
Dans les années 1970, le Dr. Akira Miyawaki, botaniste japonais né en 1928, observe que les plantations forestières dont la composition et la structure sont les plus proches de ce qu’elles seraient en l’absence d’activités humaines poussent rapidement et surtout font preuve d’une très bonne résilience écologique. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La résilience écologique, c&#039;est la capacité d’un système vivant à retrouver les fonctions de son état de référence après une perturbation !  Elle est permise par la richesse de la biodiversité, qui est aussi une diversité fonctionnelle ; les communautés d&#039;espèces exploitent au mieux les ressources du lieu et du moment.   La compétition en surface se combine à la coopération souterraine des systèmes racinaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il développe alors la « méthode Miyawaki », plantation extrêmement dense d’une très grande variété d’arbres indigènes, qui permet de restaurer des forêts à partir d’arbres natifs sur des sols sans humus, très dégradés ou déforestés. Les résultats obtenus montrent que cette méthode, si elle est bien appliquée, produit rapidement une forêt multistrate et un sol dont la composition microbienne et en acariens est rapidement proche de celle de la forêt primaire normale.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Forêt Miyawaki.png|vignette|lien=Special:FilePath/Forêt_Miyawaki.png]]&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;u&amp;gt;Les différentes étapes de la méthode&amp;lt;/u&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ØAnalyser et préparer le sol pour l’enrichir de matériaux permettant d’assurer perforation, rétention d’eau et fertilisation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ØSélectionner, à partir de l’étude de l’écologie végétale naturelle locale, des essences qui ont des rôles-clé et complémentaires. Ces essences seront accompagnées d’une grande diversité d’essences d’accompagnement (40 à 60 types de plantes, voire plus en zone tropicale) pour les « soutenir »&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ØConcevoir le plan d’aménagement (4m de large minimum, implantation aléatoire, etc…)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ØPlanter, à raison de 3 plants/m², des plants sevrés de 80 cm de manière aléatoire, favoriser une forte concurrence entre les plants, une sélection naturelle et des associations végétales&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ØEntretenir au moins 2 à 3 ans (paillage, désherbage et arrosage régulier)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A ce jour, A. Miyawaki a largement testé sa méthode avec  succès sur plus de 1 300 sites.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Le protocole détaillé ===&lt;br /&gt;
Le Voici : [https://cloud6.zourit.net/index.php/s/Ps9k5ez4Lw7Ripk Protocole_Miyawaki]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous trouverez ici aussi, le [https://cloud6.zourit.net/index.php/s/eapnJyKK9Roiff7 &amp;lt;u&amp;gt;cortège détaillé&amp;lt;/u&amp;gt;] choisi selon le protocole Miyawaki et avec l&#039;avis technique d&#039;experts sur l&#039;altitude à laquelle va être planté notre forêt, et la connaissance de la disponibilité / rareté des plants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Le budget  de la Micro-Forêt de la Raffinerie ===&lt;br /&gt;
Voici le budget défini en juillet 2021 et non exhaustif de toutes les actions prévues : [https://cloud6.zourit.net/index.php/s/LEkExJY9GjYcsai &amp;lt;u&amp;gt;BUDGET_MicroForêt&amp;lt;/u&amp;gt;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Le fichier de co-Rémunération ===&lt;br /&gt;
Il existe un  Fichier sur lequel on peut s&#039;inscrire en [[co-Rémunération]] pour effectuer des missions attenantes au projet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sur ce fichier, on peut être bienveillant micro-Forêt (voir la [https://nuage.tierslieux.re/apps/onlyoffice/s/4aSfdR2yLdE5F69?fileId=662738 fiche de poste]) , contribuer à des missions ou être prestataires internes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
NB : ce fichier est provisoire en attendant que notre partenaire, Communecter, en fasse un dédié à la Co-Rémunération.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Les mécanismes de Financement ===&lt;br /&gt;
Les actions de ce genre sont très soutenues par les pouvoirs publics. Citions notamment la mairie de St Paul, avec son plan &amp;quot;100.000 arbres pour la Commune&amp;quot; et le Département avec son projet &amp;quot; 1 million d&#039;Arbres&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voici 1 présentation succincte de ce dernier mécanisme : &amp;lt;u&amp;gt;[https://cloud6.zourit.net/index.php/s/XXWaiqsFxGAjT7r Financement 1 Millions d&#039;Arbres]&amp;lt;/u&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Le suivi scientifique et technique de la micro-forêt ===&lt;br /&gt;
Afin de valoriser la première micro-forêt de la Réunion et de pouvoir semer le concept en dehors de La Raffinerie, nous avons décidé de suivre son état de santé, sa croissance et son environnement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le protocole de suivi est décrit [[Mode d&#039;emploi du protocole de suivi scientifique de la micro-forêt|ici]] !&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anna</name></author>
	</entry>
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